Sprogbarriere

a. Kommunikation: Udveksling af ideer, information eller koncepter. Det kan være ikke-sprogligt og kan kommunikeres gennem kropssprog og ansigtsudtryk.Forudsætningerne for kommunikation er en eksportør, en meddelelse og en modtager. Så længe afsenderen korrekt og fuldstændigt kan formidle sit budskab, og modtageren fuldt ud kan forstå meddelelsen, kan kommunikationens betydning og formål tælles. b. Sprog: Det er et sæt etablerede symboler eller ord produceret i systematisk talesprog og brugt som et værktøj til mennesker til at udtrykke og modtage beskeder. c. Tale: At udtrykke sprog på en vokal eller verbal måde, som et kommunikationsmiddel mellem mennesker kaldes tale. Produktion af tale involverer følgende fire processer: (a) Respiration producerer udtalenergien. (B) Vokalisering er produktion af lyd gennem vibration af stemmebåndene. (C) Resonans er det unikke ved lyden til at identificere højttaleren. (D) Den klare stemme er det fonem skabt af bevægelse af munden og tungen. Beskadigelse af nogen af ​​disse processer vil føre til sprog abnormiteter, men kan ikke forstyrre sprogindlæring eller læsning eller skrivning. Høretab kan også forårsage unormale tal. Hvis et barn ikke kan høre sin stemme, er det vanskeligt for ham at tale. Kommunikationsanomalier refererer til abnormiteter i både tale og sprog Talende abnormiteter henviser til unormal taleforståelighed eller flyt. Sproglige abnormiteter henviser til vanskeligheden ved at forstå sprogsymbolsystemet, det vil sige udviklingen af ​​lytte-, tale-, læse- og skriveevner. d. Cromers definition af sprogabnormalitet er: det er ikke forårsaget af andre lidelser (såsom hørehæmning, mental retardering, personlighedsforstyrrelse). (Kirk, Gallagher & Anastasiow, ottende udgave)