Barn med inlärningssvårigheter

Inlärningsdysfunktion kallas också speciell utvecklingsstörning. Det hänvisar till en grupp barn med utvecklingsstörningar, vars utvecklingsförseningar i tal, inlärningsförmåga (inklusive läsning, pinyin, beräkningar, etc.) och motoriska färdigheter skiljer sig väsentligt från deras faktiska intelligensnivåer. Det orsakas emellertid inte av allvarlig mental retardering, sensoriska organdefekter, känslomässiga störningar eller brist på inlärningsmöjligheter och kan vara sekundär eller åtföljd av beteendemässiga eller emotionella störningar, men inte av dess direkta konsekvenser. . Barn med särskilda utvecklingsstörningar kan ofta inte få utbildning i vanliga skolor och kräver specialundervisning. . Mer vanligt hos pojkar inkluderar specifik dyslexi, specifika stavningsstörningar och specifika datorkunskaper. Den ständiga utvecklingen av sjukdomen har inte egenskaperna hos remission och återfall som många andra psykiska störningar, vilket allvarligt påverkar barnets inlärningseffekt.