พัฒนาการด้านทักษะการเรียนรู้

การพัฒนาความพิการในทักษะการเรียนรู้หมายถึงเด็กที่มีอุปสรรคต่อการได้มาและการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ภายใต้เงื่อนไขการศึกษาเดียวกันในวัยเด็กตอนต้น ความผิดปกติประเภทนี้ไม่ได้เกิดจากภาวะปัญญาอ่อน, โรคระบบประสาทส่วนกลาง, ความผิดปกติทางสายตา, การได้ยินหรือความผิดปกติทางอารมณ์ส่วนใหญ่เกิดจากความบกพร่องทางสติปัญญาและขึ้นอยู่กับปัจจัยทางชีววิทยาของการพัฒนาทางระบบประสาท หรือความผิดปกติทางอารมณ์ แต่ไม่ใช่ผลโดยตรง พบมากในเด็กผู้ชาย ซึ่งรวมถึงดิสดิเซียเฉพาะความผิดปกติของการสะกดคำเฉพาะและทักษะการใช้คอมพิวเตอร์โดยเฉพาะ โรคนี้มีความแน่นอนและไม่โดดเด่นด้วยการให้อภัยและการเกิดซ้ำเช่นความผิดปกติทางจิตอื่น ๆ อีกมากมาย