testovat úzkost
Úvod
Úvod Zkušební úzkost označuje řadu abnormálních fyziologických a psychologických jevů způsobených nadměrným zkušebním tlakem, včetně předtestové úzkosti, úzkosti na místě (halo test) a úzkosti po testu. Psychologie věří, že úroveň psychického stresu a účinek aktivity jsou inverzně „U“ křivkovým vztahem. Příliš nízká a vysoká úroveň napětí může ovlivnit výkon. Mírný psychický stres může přimět lidi, aby měli na test motivační účinek a dosáhli dobrých výsledků. Nadměrný testovací stres však vede k úzkosti v testech, ovlivňuje výkon testovací místnosti a ovlivňuje fyzické a duševní zdraví.
Patogen
Příčina
Většina z nich je způsobena tlakem na zkoušku. Protože obvyklý tlak na učení je relativně velký a učitel a rodiče jsou příliš znepokojeni svým vlastním učením, někteří lidé budou mít před testem své vlastní vnitřní srdce, které nebude stabilní, nemohou své emoce ovládat velmi dobře, a tak se objevují Příznaky úzkosti, v tomto okamžiku, pozornost na relaxaci lze zlepšit.
Přezkoumat
Zkontrolujte
Související inspekce
Neurologické vyšetření, elektroencefalografie, vyšetření kraniálních nervů
Uchazeči mají úzkost, nervozitu a strach z vyšetření, doprovázený nespavostí, závratě, bolestmi hlavy, sevření hrudníku, nepozorností, ztrátou paměti, špatnou chutí k jídlu, gastrointestinálním nepohodlím, nočními můrami, noční můrou, snadno se probudit po spánku, A přezkoumání domácích úkolů se nemůže soustředit na výkon. V době zkoušky měli uchazeči rozrušení, chvění rukou, rychlé dýchání, sucho v ústech, časté močení, nadměrné pocení a dokonce i příznaky jako závratě.
Diagnóza
Diferenciální diagnostika
Existuje negativní korelace mezi obecnou soběstačností a úzkostí rysů, stavovou úzkostí a zkušební úzkostí, což je v souladu s Banduriným teoretickým závěrem o soběstačnosti. Podle Bandurovy teorie zahrnuje já alespoň dvě vzájemně propojené složky sebe-posílení a sebeúčinnosti. Sebeposílení se týká odměny nebo trestu získaného chováním jednotlivce na určité úrovni nebo nad ní. Sebeúčinnost je vnímání toho, zda chování člověka může úspěšně dosáhnout určité úrovně.
Samoúčinnost proto zahrnuje schopnost jednotlivce zvládat různé životní události a zároveň také sebeobsluha zahrnuje emoce generované jednotlivci při řešení různých životních událostí. Studie ukázaly, že subjekty s úzkostí mají obvykle nižší soběstačnost nebo u osob s vysokou samoúčinností je méně pravděpodobné, že budou mít různé úzkosti. Je zřejmé, že úzkostné předměty jsou ve svých životech náchylné k bezmocnosti, takže budou kognitivně věřit, že veškeré úsilí je zbytečné. Naopak, subjekty s vysokou soběstačností dokážou zvládnout různé životní události ai když se setkají s obtížemi, pokusí se je překonat a nejsou náchylné k úzkosti.
