kognitivní dysfunkce
Úvod
Úvod Poznání je proces, ve kterém lidský mozek přijímá externí informace, zpracovává je a přeměňuje je ve vlastní psychologickou činnost, aby získal znalosti nebo aplikoval znalosti. Zahrnuje aspekty, jako je paměť, jazyk, vizuální prostor, provedení, výpočet a porozumění úsudku. Kognitivní porucha označuje poškození jedné nebo více výše uvedených kognitivních funkcí a ovlivňuje denní nebo sociální schopnosti jedince. Je to jedna z psychologických poruch, kognitivních poruch nebo abnormalit. Poznání se týká procesu, ve kterém lidský mozek přijímá externí informace, zpracovává je a přeměňuje je ve vlastní psychologickou činnost, aby získal znalosti nebo aplikoval znalosti. Zahrnuje aspekty, jako je paměť, jazyk, vizuální prostor, provedení, výpočet a porozumění úsudku. Kognitivní porucha označuje poškození jedné nebo více výše uvedených kognitivních funkcí. Pokud má kognitivní doména dvě nebo více zapojení a ovlivňuje denní nebo sociální schopnost jedince, může být diagnostikována jako demence.
Patogen
Příčina
Důvody jsou různé a většina příčin je způsobena organickými chorobami. Jako je neurastenie, chrápání, pochyby, menopauzální syndrom, deprese, obsedantně-kompulzivní porucha, senilní demence, schizofrenie, reaktivní psychóza, paranoidní psychóza, mánie, bipolární porucha atd.
Kognitivní poruchy zahrnují zejména:
(1) Poruchy vnímání: jako je přecitlivělost, pocity pomalé, vnitřní nepohodlí, zhoršení pocitu, smyslová deprivace, patologické iluze, halucinace a vnímaná komplexní porucha;
(2) poruchy paměti: jako je nadměrná paměť, poruchy paměti, chyby paměti;
(3) Překážky v myšlení: jako jsou abstraktní překážky v procesu, překážky v procesu přidružení, překážky v logické logice, bludy atd.
Příčiny výše uvedených různých kognitivních poruch jsou různé a většina z nich je kromě organických onemocnění způsobena duševními poruchami. Jako je neurastenie, chrápání, pochyby, menopauzální syndrom, deprese, obsedantně-kompulzivní porucha, senilní demence, schizofrenie, reaktivní psychóza, paranoidní psychóza, mánie, bipolární porucha atd.
Přezkoumat
Zkontrolujte
Související inspekce
EEG zkontrolovat EEG ostrou vlnu
Lidský mozek zahrnuje celou řadu kognitivních funkcí, včetně učení, paměti, jazyka, pohybu, myšlení, tvořivosti, ducha, emocí atd. Kognitivní projevy jsou proto také rozmanité a tyto projevy mohou existovat samostatně. Ale objevuje se mnoho lidí.
(1) Poruchy učení a paměti
Učení a paměť jsou složité dynamické procesy. Porozumění základním mechanismům učení a paměti těží z jednoduchého nervového systému aplysie nízkého stupně bezobratlých. Paměť je schopnost zpracovávat, ukládat a vyvolávat zprávy a souvisí s učením a vnímáním. Proces paměti zahrnuje proces senzorického vstupu → senzorické paměti → krátkodobé paměti → dlouhodobé paměti → paměti uložených zpráv. Krátkodobá paměť zahrnuje fosforylaci a defosforylaci specifických proteinů, zatímco dlouhodobá paměť zahrnuje kromě fosforylace specifických proteinů syntézu nových proteinů. Při poškození různých částí mozkové kůry může dojít k různým typům poruch paměti, například poškození hipokampu v temporálním laloku způsobuje hlavně poruchu prostorové paměti a poškození modré skvrny a amygdaly způsobuje hlavně emoční poškození paměti.
(2) Afázie
Afázie je překážkou jazykové komunikace v důsledku poškození mozku. Za předpokladu jasného vědomí, žádné duševní poruchy a vážné mentální retardace nemá pacient žádné zrakové a sluchové vady a neexistují žádné svaly vokálních orgánů, jako jsou ústa, krk a krk, a porucha kloubního pohybu, ale nerozumí ostatním a jejich vlastním projevům. Nemohu říct, co chci říct, nerozumím a neumím psát slova, která umím číst a psát, než onemocním. Tradiční moudrost si myslí, že afázie může být způsobena pouze poškozením jazykové zóny mozkové kůry. Po příchodu CT bylo potvrzeno, že léze umístěné ve vyšších postranních kortikálních strukturách (jako je thalamus a bazální ganglie) mohou také způsobit afázii.
(3) Ztráta uznání
Ztráta uznání znamená, že když pacient nemá během poškození mozku žádné vizuální, sluchové, hmatové, inteligentní a vědomé překážky, známé objekty nemohou být identifikovány jedním smyslem, ale mohou být rozpoznány prostřednictvím jiných senzorických kanálů. Například, pokud pacient vidí hodinky a neví, co to je, může být viděn jako hodinky dotykem tvaru hodinek nebo zvukem chůze kolem hodinek.
(4) Zmizení
Chcete-li dokončit komplexní náhodný pohyb, nejen integraci horních a dolních motorických neuronů a extrapyramidového systému a cerebelárního systému, ale také myšlenku pohybu, která je funkcí kůry kontaktní oblasti. Nesprávnost se týká absence motorické paralýzy, ataxie, dystonie a senzorických poruch u pacientů s mozkovými poruchami.V případě bezvědomí a mentální retardace není možné některé funkce končetin správně použít ve spolupráci s pohyby celého těla. Dokončete činnosti, které již vytvořily návyky, jako je například to, že nedokážou udělat jazyk, polykat, umýt si obličej, vyčistit si zuby, veslovat zápasy a odemknout, ale pacient může tyto akce spontánně udělat neúmyslně. Obecně se předpokládá, že horní hrana levé strany je funkční reprezentativní oblastí kůry, ze které jsou vlákna emitovaná z místa do ipsilaterálního středu předávána a poté prochází skrz kostru, aby dosáhla správného středu. Proto léze na levém parietálním laloku může způsobit bilaterální apraxii a léze od levého okraje k ipsilaterálnímu centrálnímu přednímu gyrusu může způsobit dislokaci pravé končetiny a přední nebo pravá subkortikální bílá hmota je poškozena. Při ztrátě levé končetiny.
(5) Změny v jiných mentálních a neurologických činnostech
Pacienti často vykazují abnormální řeč, emoční změny, úzkost, depresi, agitaci, euforii a další abnormální změny neurologické aktivity.
(6) Demence
Demence je nejzávažnějším projevem kognitivní poruchy a je syndromem získané a přetrvávající duševní poruchy způsobeným chronickou mozkovou nedostatečností. Mezi inteligentní poruchy patří různé stupně paměti, jazyka, vizuální prostorové dysfunkce, abnormality osobnosti a další kognitivní (zobecnění, výpočet, úsudek, syntéza a řešení problémů), pacienti často doprovázení behaviorálními a emocionálními abnormalitami, tyto dysfunkce Vede k významnému poklesu každodenního života pacienta, sociální interakce a pracovních schopností.
Diagnóza
Diferenciální diagnostika
Často se ztotožňoval se schizofrenií.
Schizofrenie, vážné duševní onemocnění, je nejzávažnější formou duševního onemocnění. Příčina onemocnění není známa, výskyt mladých a zdravých jedinců a nástup nemoci, klinické projevy myšlení, emoce, chování a další překážky a duševní činnosti nejsou koordinovány. Pacient je obecně při vědomí a inteligence je v zásadě normální.
Schizofrenie je psychiatrické onemocnění, které je přetrvávající, často chronické, závažné duševní onemocnění. Hlavní vlivná mentální funkce zahrnuje myšlení a vnímání skutečného světa a následně ovlivňuje chování a emoce. Pocit alergie, pocit slabosti, vnitřní pocit. Iluze, halucinace.
Vnímejte komplexní překážky, jednotlivé atributy objektivních věcí, jako je velikost, délka a vzdálenost.
