opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse
Introduktion
Introduktion Opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse er også kendt som hyperaktivitetssyndrom hos børn. Børn med hyperaktivitetssyndrom, mild hjernedysfunktionssyndrom, er et mere almindeligt barndomsadfærdssyndrom. Barnets intelligens er normal eller tæt på normal, for meget aktivitet, uopmærksomhed, følelsesmæssig ustabilitet, impulsivitet, dårlig selvkontrol og forskellige grader af indlæringsvanskeligheder. Sygdommen er kendetegnet ved hyperaktivitet, koncentrationsvanskeligheder, følelsesmæssig ustabilitet og impulsivitet. Der er forskellige niveauer af indlæringsvanskeligheder, men barnets intelligens er normal eller dybest set normal.
Patogen
Årsag til sygdom
Hovedårsagen til denne sygdom skyldes manglende medfødt begavelse og har et vist forhold til arvelighed.De erhvervede faktorer som fødselsskade, traumer og dårlig vækst og udvikling hænger også sammen.
Patogenesen af denne sygdom er hovedsageligt ubalance mellem yin og yang. De menneskelige følelser og aktiviteter skal afhænge af balance mellem yin og yang i den menneskelige krop for at opretholde normalitet, og den normale opførsel af mennesker skal opretholdes af Yin og Yang. Hvis yin og qi er utilstrækkelige, vil de positive bevægelser være mere end nok.
Undersøge
Inspektion
Relateret inspektion
Hjernedoppler-ultralyd (TCD) EEG-undersøgelse af uringlutamin
Kliniske manifestationer:
For mange aktiviteter: I enhver situation, i tilfælde af non-stop aktiviteter, fortsætter klassen med at gøre små bevægelser, banker på bordet, vugger stolen, knuser blyanten, klipper viskelædet, river papiret, trækker klassekammerets hår og tøj. Går normalt hurtigt, elsker at løbe, kan ikke vente, mens man tager sving, ofte målløst kaos, løb, hænder og fødder og ikke lytter til afskrækkelse.
Opmærksomheden er ikke let at koncentrere: opmærksomhed er vanskelig at koncentrere, eller opmærksomhedstiden er kort, når du er i klassen, ser Changdong rundt, fraværende-minded, mens du laver hjemmearbejde, mens du spiller, bare ændre det. Jeg kan ikke koncentrere mig om at gøre en ting.Jeg gør ofte ting uden begyndelse, slutning, slutning, indlæringsvanskeligheder, skødesløshed og problemer med læsning, skrivning og verbalt udtryk. Selvom det meste af IQ er inden for det normale interval, er testresultaterne ofte ikke ideelle.
Personlighed og / eller adfærdsforstyrrelser: Børn er mere arrogante, tilbageholdende, følelsesmæssigt impulsive og mangler selvbeherskelse og kæmper ikke sammen i gruppelivet, så de kan skændes med andre. Opførsel er barnslig eller excentrisk, adfærd er formålsløs, mad, truancy, kamp og endda lyve, stjæle osv. Ofte hjælper uddannelse ikke. I nogle få tilfælde har voksne stadig mangler personlighed og adfærd.
Diagnose
Differentialdiagnose
Voksen ADHD: Hvis børn lider af ADHD, hvis de ikke behandles i tide, kan de fortsætte til den unge og middelaldrende fase, men symptomerne er forskellige. Vi kalder det ”ung mikrohjerne-dysfunktion (AMBD)”, som er ADHD for voksne. De kliniske manifestationer af voksen ADHD er kendetegnet ved utålmodighed, humørbrud, angst og depression.
Uopmærksomhed: Et forsætligt ubehag skyldes sandsynligvis neurastheni og skal være opmærksom nok. Hvis symptomer på gammeldags ubehag vedvarer i lang tid og ikke kan overvindes af dig selv, skal psykologisk rådgivning udføres så hurtigt som muligt.Bed psykiateren om at diagnosticere, om det er neurasteni. Når diagnosen er diagnosticeret, skal den omgående udføres for at undgå forsinkelse af tilstanden og ikke befordrer for bedring af neurasteni.
