Verhaltens- und emotionale Störungen

Wenn Kinder ihre Gefühle, ihre Persönlichkeit und ihr soziales Verhalten zeigen, die von diesem Alter abweichen, was die Entwicklung des Kindes ernsthaft beeinträchtigt und der Lernende das Leben anderer beeinträchtigt, spricht man von Verhaltens- und emotionalen Anomalien. Kinder mit Verhaltens- und emotionalen Anomalien werden als extrovertiert und introvertiert eingestuft. Extrovertierte sind ihre ständige Aktivität, ihre Aufmerksamkeit ist sehr kurz, sie sind abgelenkt und nicht lernfähig oder sie sind aggressiv, sie können der Autorität nicht gehorchen und sie haben viele aggressive Verhaltensweisen. Diese Art von Kindern stört oft die Gruppenordnung in einer Gruppe. Introvertierte Kinder haben oft ein tiefes Gefühl von Angst, Angst, Unsicherheit, Unfähigkeit, Rückschläge oder Schläge zu ertragen, und manchmal weinen, melancholisch oder traurig, was sie daran hindert, normal zu lernen. Diese Kinder werden aufgrund der unterschiedlichen Intensität des Abweichungsverhaltens auch in leichte und mittelschwere Schwere unterteilt. Diese Art von Extrem ist Autismus, pädiatrische Schizophrenie usw.