dysphonie
introduction
Introduction Elle se manifeste principalement par le retard et lanomalie de la prononciation, la vitesse de développement de la prononciation est inférieure à lâge correspondant et le discours nest pas clair ou incorrect. Les plus susceptibles de se tromper sont s, z, c, sh, ch, zh, l, m, n, j, x, etc. Certains des sons similaires mentionnés ci-dessus sont remplacés les uns par les autres, tels que l'enseignant (lao shi) comme Laoxi (lao xi) et la grand-mère (nai nai) comme mai mai. Omettre le début ou le milieu du son du mot, envoyer fixement des sons incorrects, prononcés ou incohérents, un trouble dysphonique léger ne montre qu'une prononciation inexacte ou peu claire, la parole peut amener les gens à comprendre; une dysphonie sévère Parce que la prononciation est évidemment fausse, les mots sont difficiles à comprendre, mais comme les dommages ne surviennent qu'au niveau de la langue et quil nya pas derreur de structure syntaxique, les gens ont toujours le sentiment quune phrase potentielle est dite développementale. Différences dans les barrières linguistiques.
Agent pathogène
Cause
La cause de la maladie reste incertaine, il existe deux hypothèses, l'une pouvant être due au retard de développement du système nerveux, qui provoque le déplacement de la partie dysfonctionnelle des organes vocaux, et l'héritage peut avoir un effet sur ce retard de développement. Parce que la maladie est souvent familiale, lautre est considérée comme causée par des facteurs environnementaux, car les enfants ont souvent une prononciation anormale lorsquils sont en contact avec des personnes dont la prononciation nest pas claire. Des causes physiologiques et psychologiques sont également à l'origine de la maladie.
Examiner
Chèque
Lexamen auditif de la voix a été réalisé en premier, et la contraction excessive des muscles laryngés, des expectorations, des tremblements et du degré des muscles vocaux lors de la parole a été observée par laryngoscopie. Ensuite, lors de l'examen acoustique, le changement de la fréquence fondamentale de l'arpège est observé, et le changement de la forme d'onde de la corde vocale est observé par l'analyse du spectre sonore. L'utilité et la résistance du frottement des cordes vocales ont été mesurées par la dynamique du flux d'air et la forme d'onde électronique de la glotte a été examinée.
Le laryngoscope était utilisé pour observer les mouvements des cordes vocales et l'électromyographie laryngée pour identifier correctement les muscles laryngés anormalement contractés et les muscles laryngés et les cordes vocales anormaux. En particulier, l'électromyographie laryngée est utilisée pour observer les anomalies physiopathologiques des muscles laryngés et pour déterminer s'il existe un réflexe laryngé anormal. Elle est également utile pour prédire l'utilité d'un apprentissage cérébral et la possibilité d'une guérison complète.
Diagnostic
Diagnostic différentiel
Selon la CIM-10, les points de diagnostic standard sont les suivants:
A. La gravité de la dysphonie chez les enfants dépasse la limite de variation normale de leur âge mental.
B, l'intelligence non linguistique est normale.
C, l'expression du langage et les compétences de ressenti sont dans la fourchette normale
D. Organes vocaux supprimés ou maladies du système nerveux.
Cependant, il doit être identifié avec les conditions suivantes:
A. Les enfants normaux ne sont pas clairs: beaucoup de consonnes chez les enfants de moins de 3 à 4 ans sont encore inexactes, en particulier certaines consonnes complexes ne sont pas correctes. Mais après 4 ans, vous pouvez apprendre progressivement. Certains enfants normaux ont toujours des sons incorrects, même à l'âge scolaire.A la différence de la dysphonie du développement, ils peuvent corriger eux-mêmes leurs erreurs ou leurs erreurs de prononciation peu après l'éducation Les enfants atteints de dysphonie du développement ont des erreurs de prononciation répétées et ne peuvent pas corriger les erreurs spontanément.
B. Difficulté structurelle organique: dommages structurels et défauts des organes vocaux tels que maladies du larynx, fente palatine, fente labiale et ulcère de la langue congénitale pouvant entraîner des erreurs de prononciation et des erreurs de prononciation, des maladies neurologiques telles que le cervelet, la moelle Le système et les dommages nerveux qui régissent le mouvement des organes vocaux peuvent entraîner des difficultés de prononciation en raison du mouvement non coordonné des organes vocaux. Après l'examen ORL et l'examen neurologique détaillé, on peut distinguer les anomalies de la dysphonie du développement.
C. Anomalies du langage causées par une déficience auditive: en cas de déficience auditive légère, la prononciation peut ne pas être claire. Étant donné que la surdité neurologique légère endommage principalement les parties haute fréquence de l'audition, la prononciation n'est pas claire, la raison principale est le son haute fréquence et l'audiométrie électrique est anormale.
D, troubles spéciaux du développement du langage.
Des mots répétés ou des mots interrompus lorsque vous parlez. Les organes articulés peuvent avoir des mouvements convulsifs et une paralysie de chaque groupe de muscles. La parole est produite par le mouvement normal de la bande sonore et de la langue, de la lèvre et de la bouche causés par les côtes respiratoires du diaphragme.Lorsque tout cela se produit, la liberté de mouvement est perdue et la prononciation mal définie. La respiration cesse brusquement lorsque le patient parle ou lorsqu'il souhaite parler. Il existe également des barrières psychologiques: peur, pessimisme, négatif et flétrissement.
