retard mental modéré
introduction
Introduction Retard mental modéré: Retard de croissance important pendant lenfance, mais la plupart peuvent apprendre à se prendre en charge dans une certaine mesure et à acquérir suffisamment de compétences de communication et dapprentissage. Les adultes ont besoin de divers degrés de soutien pour vivre et travailler dans la société. Le QI est d'environ 35 à 49 ans (adultes de 6 à 8 ans). Le retard mental se réfère à la performance de l'intelligence en dessous du niveau moyen au cours du développement (à moins de 18 ans), c'est-à-dire en dessous des deux différences moyennes de -70, et il existe des défauts de comportement adaptatifs sociaux. Sur le plan clinique, larriération mentale est divisée en quatre degrés: léger (QI: 50 à 70), modéré (QI compris entre 35 et 49), sévère (QI compris entre 20 et 34) et extrêmement grave (inférieur à 20). Le QI de 40 à 54 ans correspond à 10 à 20% du retard mental. Un nombre considérable de patients peuvent identifier certaines causes spécifiques, telles que les lésions à la naissance, les infections et les maladies génétiques. Différentes causes physiques peuvent avoir différentes manifestations physiques: certains patients sont souvent accompagnés de troubles mentaux, ont besoin de services médicaux pour les traiter et ont la responsabilité de conseiller les départements de l'éducation et des affaires civiles. Il n'y a pas de chiffres précis sur la prévalence du retard mental modéré en Chine, qui est d'environ 2-3 .
Agent pathogène
Cause
Il existe deux grandes catégories de causes, à savoir les facteurs environnementaux (manque d'éducation) et les facteurs individuels (maladies du cerveau), et la plupart des patients souffrant de retard mental sont le résultat de l'interaction des deux facteurs susmentionnés. En plus des causes de la maladie cérébrale, un retard mental modéré, environ la moitié dentre elles peuvent trouver la cause dune maladie physique. De nombreuses études ont montré que l'intelligence normale est déterminée par plusieurs gènes et que certains gènes anormaux peuvent provoquer un retard mental dû à des troubles métaboliques et à d'autres pathologies. Les facteurs psychosociaux à l'origine du retard mental sont les suivants: faible niveau socioéconomique, surpopulation du logement et environnement familial instable. Les facteurs physiques incluent plus largement: les anomalies génétiques, les dommages au ftus, les maladies périnatales et les maladies postnatales, en particulier les infections, les intoxications, les traumatismes, les facteurs physiques et l'hypoxie, le métabolisme et les désordres nutritionnels conduisant à un retard mental. La raison
Examiner
Chèque
Inspection connexe
Examen neurologique de test d'intelligence standard international
Critères de diagnostic pour retard mental modéré:
Premièrement, QI 35 ~ 49;
Deuxièmement, peut maîtriser la langue de la vie quotidienne, mais le vocabulaire est faible;
Troisièmement, ne peuvent pas s'adapter à l'étude des écoles ordinaires, mais peuvent apprendre à prendre soin d'eux-mêmes et du travail simple.
Test auxiliaire: examen aux rayons X du crâne ou des os, tomodensitométrie, examen magnétique nucléaire, certains métabolismes, détermination des enzymes et du système endocrinien, examen isotopique, EEG, par ultrasons et chromosomique facilitant le diagnostic et le diagnostic différentiel. . Surtout pour le retard mental primaire et secondaire. La méthode de test d'intelligence pour les enfants est d'une grande importance. Cependant, cela nécessite un fonctionnement professionnel. Le QI des personnes atteintes de retard mental modéré est compris entre 40 et 54 ans.
Diagnostic
Diagnostic différentiel
(1) Retard mental léger: le plus fréquent, mais en raison de son faible degré, il est souvent difficile de l'identifier. Le corps est généralement exempt d'anomalies. Le développement du langage est retardé. L'adaptation à la capacité sociale est inférieure à la normale, les interactions sociales, les compétences pratiques, telles que l'auto-prise en charge, peuvent impliquer de simples opérations techniques ou de travail, mais la capacité d'apprentissage, les compétences et la créativité sont pires que la normale. Les compétences en littératie, en informatique et en pensée abstraite sont moins bonnes que celles du même âge, ce qui montre des difficultés dapprentissage. Après un enseignement spécialisé, leur niveau intellectuel et leur capacité dadaptation sociale peuvent être améliorés.
(2) Retard mental sévère: l'adaptabilité sociale est manifestement imparfaite et toute la vie quotidienne doit être prise en charge par d'autres, sans danger ni défense. Il y a des obstacles évidents dans le développement de la parole, ou vous ne pouvez apprendre que quelques mots simples et ne pas comprendre les mots des autres. Le développement de la fonction motrice est limité et les cas graves ne peuvent pas rester assis ni debout ni marcher. Ne peut pas accepter d'apprendre l'éducation. Souvent accompagné d'épilepsie, malformations congénitales.
(3) Retard mental extrêmement grave: moins fréquent. La plupart ont des malformations congénitales évidentes à la naissance. Manque complètement la capacité de prendre soin de soi, de s'occuper des autres pour le restant de ses jours, ne parle pas, ne marche pas et ne peut recevoir aucune formation.
