어린 시절의 사회적 기능 장애
소개
어린 시절의 사회적 기능 장애 소개 어린 시절의 사회적 기능 장애는 발달 과정에서 시작되는 사회적 기능 장애의 그룹이지만 일반적인 발달 장애와 달리 모든 분야에서 명백한 기능적 사회적 무능 또는 결함이 주요 특징으로 존재하지 않으며 생활 환경이 고려됩니다. 그것은 병인에 중요한 역할을합니다. 발생률에는 유의 한 성별 차이가 없었습니다. 여기에는 선택적 침묵, 아동 반응 형 부착 장애, 반대 도전 도전 장애 및 컴퓨터 중독 행동이 포함됩니다. 기본 지식 질병의 비율 : 0.003 % -0.005 % (독신 어린이에게 더 흔함) 민감한 사람들 : 어린이 감염 모드 : 비 감염성 합병증 :
병원균
어린 시절의 사회적 장애
(1) 질병의 원인
선택적 침묵의 원인 :
이 질병을 가진 어린이는 소심, 고독, 고요함, 감수성, 부끄러움, 감정 및 기타 성격 기초와 같은 특정 성격 특성을 갖습니다.이를 바탕으로 두려움, 두려움 및 분노와 같은 정신적 요인은 질병을 유발하기 쉽습니다.
어린이 반응성 부착 장애의 원인 :
주로 아동의 심리적 또는 신체적 학대 또는 정서적 장기 소홀과 같은 심각한 육아 방법과 관련이 있습니다.
반대 반항 장애의 원인 :
ODD는 이전 연구에서 행동 장애의 일부로 간주되기 때문에 ODD의 별도 진단이 분류에 나열되어 있지만 ODD 연구의 원인은 여전히 극히 적으며 대부분의 학자들은 행동 장애와 관련이 있다고 생각합니다. Lahey et al. (1990)은 체계적으로 행동 장애와 ODD 어린이를 관찰했으며 두 가지 유형의 어린이 모두 비정상적인 가족 환경을 가지고 있으며 가족들 사이에 더 많은 반 사회적 성격 장애가 있음을 발견했습니다 Loeber (1991)는 ODD와 행동 장애를 믿습니다 큰 관련성이 있으며 반 사회적 행동의 가족 배경이 있으면 더 심각한 파괴적 행동으로 발전 할 것입니다.
현재 컴퓨터의 중독성 행동은 사회 학적 문제 나 사회적 행동에 가깝기 때문에 의학적 문제라고 부를 수 없다 시간, 에너지, 돈, 감정에 대한 과도한 투자 현상은 흔히“× × "텔레비전 팬"이라 불리는 TV를 오랫동안 보는 것과 같은 축구 승리와 "축구 팬"이라고 불리는 손실은 "음악 팬"으로 음악을 듣는 것을 좋아합니다. 다른 사회 학자와 행동 주의자들은이 현상을 중독성 행동이라고 하여이 배우의 중독 증상을 컴퓨터에 너무 많이 의존하고 컴퓨터를 사용할 기회가 없으면 감정적 과민성과 같은 금단 증상이 나타납니다. , 우울증, 과민성 등 위에서 언급 한 중독 증상과 금단 증상은 동시에 중독 행동의 기본 규칙에 따라 존재합니다.
(2) 병인
이 유형의 질병의 복잡한 원인으로 인해 대부분 사회 학적 문제가 있으며 심각한 병인이 연구되어야합니다.
예방
어린 시절의 사회적 기능 장애 예방
이러한 유형의 장애에서 아동의 생활 환경은 병인 요인에 핵심적인 역할을하는 것으로 간주되므로, 어린 시절의 사회적 기능 장애를 예방 및 감소시키고 내년에 너무 가혹하거나 맹목적으로 훌륭한 아동 양육 스타일을 확립하는 것이 필수적입니다 보살핌과 사랑은 올바른 길을 찾지 못합니다. 대부분의 부모는 항상 자녀가 최고가되기를 원하지만, 많은 부모님은 그들의 행동, 건강 및 현재 중국의 한 자녀 어린이 가족에서 발생할 수있는 논리적 결과는 자녀를 키우는 올바른 방법과 도덕적, 지적, 신체적 발달을 적극적으로 옹호해야합니다.
복잡
어린 시절의 사회적 기능 장애 합병증 합병증
사회 장애, 정서 장애.
징후
어린 시절 사회적 기능 장애 증상 일반적인 증상 정신 장애 돌연변이 과민성 불안 불안 우울증 장소 두려움
1. 선택적 침묵 임상 증상
하나 이상의 특정 사회적 상황에서 오랫동안 말하기, 조용히 말하기; 보통 또는 거의 정상인 다른 경우에 말을 할 때, 말의 이해력과 표현 능력은 정상이지만 증상은 1 개월 이상 지속될 수 있지만 포함되지는 않습니다. 입학 첫 달인 아동의 침묵은 언어 기능의 발달 장애가 아니며 광범위한 발달 장애 및 기타 정신 장애를 배제해야합니다.
2. 반응성 부착 장애가있는 소아의 임상 증상
(1) 아동은 사회적 관계에서 과도한 우울증, 과도한 경계, 명백한 모순 반응 (예 : 친밀감, 무관심, 회피 및 도전이있는 아동) 또는 정서적 반응, 금단, 정서적 장애, 자신이나 타인의 고통에 대한 공격 대응 또는 과도하게 많은 경고
(2) 때때로 정상적인 성인을 대할 때 특정한 사회적 반응과 반응이 있습니다.
(3) 아이들은 대부분 위와 같은 증상을 보였으며 사회적 관계는 분명히 막혔으며, 5 년 전 1 개월 이상 증상이 시작되었으며 정신 지체를 배제하고 전반적인 발달 장애를 제거한 후에 아이들의 반응을 볼 수 있습니다. 성적 부착 장애의 진단.
3. 반대 도전 도전 장애의 임상 증상
반항적 반항 장애는 주로 부정적, 적대적, 적대적 및 반항적 행동으로 나타나며, 성인과 다툼하고, 성품을 잃고, 욕설, 욕설, 불만 및 불만을 나타내며, 종종 다른 사람의 실수 나 잘못을 비난하고 의도적으로 성인을 대면하거나 거부합니다. (그녀)의 요청에 따라 보복이 발생합니다. 위의 대부분의 행동은 가족 환경에서 발생합니다. 거짓하는 물건의 대부분은 부모 또는 다른 가족 구성원입니다. 물론 학교에서도 발생할 수 있습니다. 교사와 동료를 무시하면 주의력 결핍 과잉 행동이 수반 될 수 있습니다. 장애는 자존감 감소, 정서적 불안정성, 연령 관련 물질 남용, 흡연, 음주 등으로 나타날 수 있습니다. 소수의 환자는 성인기에 수동적 공격적 성격 장애가 발생합니다. 여성의 경우 일반적으로 정신 지체 및 정신 증상이 없습니다.
4. 어린이와 청소년 컴퓨터 중독자
다음과 같은 특징을 가진 컴퓨터를 사용하는 경우가 점점 더 많아지고 있으며, 컴퓨터를 사용하지 않으면 우울증, 과민성, 정서적 과민성 등의 금단 증상이 나타날 수 있습니다. 실제로 컴퓨터를 사용하는 것은 컴퓨터를 사용하는 것 이상입니다. 오랜 시간; 컴퓨터 사용을 중지하거나 줄이려고했지만 실패 함; 컴퓨터 관련 활동에 너무 많은 시간을 보냄; 컴퓨터 사용 목적을 달성하기 위해 중요한 사회, 업무 및 오락 활동을 줄일 수 있습니다. 어떤 식 으로든 컴퓨터 사용을 포기할 수는 없지만 개인적으로 컴퓨터 중독자는 개인의 장점을 나타내는 성격 특성을 가지고 있으며 컴퓨터 기술과 대인 관계 의사 소통 측면에서 자신을 보여주고 싶어합니다.
확인
유년기 사회 기능 장애 확인
현재이 질병에 대한 구체적인 검사실 검사는 없지만 감염과 같은 다른 상태가 발생하면 검사실 검사는 다른 상태에서 긍정적 인 결과를 나타냅니다.
진단
아동기 사회 기능 장애의 진단 및 식별
진단
선택적 돌연변이
이 장애의 주요 특징은 말하기가 분명한 선택성을 가지며 감정에 의해 제한된다는 것입니다. 일부 상황 (예 : 학교 또는 낯선 사람)에서는 조용하지만 다른 환경에서는 자유롭게 말을 할 수 있으며 말하기 이해력과 표현 능력은 정상입니다. 때때로 불안, 금단, 반항 및 기타 감정이 동반되는 경우, 진단은 적어도 1 개월 동안 (최초 입원 첫 달 제외) 위의 증상에주의를 기울여야하며 언어 능력 발달 장애, 광범위한 발달 장애, 정신 분열증을 배제해야합니다. 그리고 다른 정신과 적 장애.
2. 아동의 반응성 부착 장애
이 장애는 장기적인 사회적 관계 장애 및 과도한 억제, 과도한 경계 또는 명백한 모순적인 반응 (예 : 간병인의 애정 및 친밀감)과 같은 어린이의 장기 부적절한 행동 , 무관심, 회피 및 반항), 정서적 반응, 금단, 정서적 장애의 부족, 또한 자신이나 타인의 고통, 동료와의 의사 소통 불량, 종종 자기 부상, 상처, 슬픔 및 우울, 일부 사례는 성장과 발달을 멈췄습니다. 정상 성인과의 상호 작용 과정에서 때때로 사회적 반응과 반응 능력이 있습니다. 발병은 약 5 세입니다. 진단은 정신 지체와 광범위한 발달 장애를 배제해야합니다.
3. CCMD-3에 대한 토론
많은 정상적인 어린이들은 부모에 대한 선택적인 애착을 특징으로하지만 불안한 감정을 가지고 있지만 반응성 애착 장애와 혼동해서는 안됩니다. 식별의 열쇠는이 장애가 비정상적인 불안감으로 특징 지어진다는 것입니다. 이는 정상적인 자녀에게 나타납니다. 다양한 사회적 상황으로 확장되는 명백히 모순 된 사회적 반응은 아동과 부양 가족 사이의 관계에 국한되지 않으며 무관심, 고통 또는 두려움으로 위안에 반응하지 않습니다. 정서 장애, 환자의 반응성 부착 장애는 이별 및 재결합시 더 분명하며, 사람에게 올 때 눈 접촉을 피할 수 있으며, 붙잡을 때 다른 곳을 보려고 할 때, 지지자와 가까워지고, 걱정을 피하고 거부 할 수 있음 모순적 반응, 정서적 장애는 명백한 고통, 정서적 반응 부족 및 퇴각 (예 :지면 수축) 또는 자신 또는 다른 사람의 고통을 공격하는 것으로 나타날 수 있습니다. 두려움과 과도한 경고, 그러나 대부분은 P2P 상호 작용에 관심이 있지만 불행하게도 고통의 부정적인 감정적 반응은 사회적 활동을 방해합니다. 반응성 부착 장애의 발생은 심리적 학대 또는 방치 (예 : 가혹한 처벌, 아동의 의견 무시 또는 명백한 어리석은 부모와 같은) 또는 신체적 학대 또는 방치 (예 : 아동의 기본적인 생리적 필요에 대한 장기적인 부주의, 반복적 인 의도적 상해 또는 적절한 영양 공급이 제공되지 않음), 육체적 성장 장애 및 손상과 같은 부착 장애는 동시에 진단되어야합니다.
차별 진단
이 질병은 광범위한 발달 장애와 차별화되어야합니다.
1.이 질병을 가진 어린이는 정상적인 사회적 상호 작용과 반응을 보이는 반면 광범위한 발달 장애를 가진 어린이는 그렇지 않습니다.
2.이 질환이있는 아동은 처음에 비정상적인 사회적 반응을 보이며, 이는 여러 경우에 행동 적 특징이되지만, 아동이 지속적인 관리를받을 수있는 다른 정상적인 환경에 놓이면 크게 개선 될 것입니다. 광범위한 발달 장애가있는 어린이에게는 발생하지 않습니다.
3. 반응성 부착 장애가있는 아동은 언어 및 언어 발달 장애가있을 수 있지만 자폐증의 성격에는 이상이 없습니다.
4. 행동, 관심 및 활동 패턴의 지속성과 고정 관념은이 질병의 특성이 아니라 자폐증입니다.
