undeutliche Artikulation
Einführung
Einleitung Die Aussprache von Kindern ist variabel, und selbst das abnormale Geräusch ist manchmal instabil. Wenn es beispielsweise "sehr kurz" ist, ist es sehr gut, aber wenn gesagt wird, dass "der jüngere Bruder" unklar ist, ist die Art des Fehlers betroffen. Die Kombination verschiedener Stimmen oder der Einfluss verschiedener Wortinhaltsstrukturen haben unterschiedliche Leistungen. Im Allgemeinen kommt es häufiger vor, dass Töne verdreht werden, was bedeutet, dass das Kind diesen Ton immer auf diese Weise senden kann. Auslassungen und Alternativen sind nicht konsistent.
Erreger
Ursache
1. Faktoren des Organs der Schallorgane: Dies bedeutet, dass die abnormale Schallstruktur durch erkennbare Defekte des Organs, wie Lippen- und Gaumenspalte, die Zunge zu kurz, die Zunge zu groß, der Biss ungeeignet und das Gehör beeinträchtigt ist. Koordinationsstörungen der Muskel- und Nervenbewegungen usw. können zu einer abnormalen Geräuschbildung führen. Es gibt jedoch keine absolut proportionale Beziehung zwischen den Defekten der Gelenkorgane und den Abnormalitäten des Gelenks. Solange die Methode zur Klangbildung richtig eingestellt werden kann, ist die Stimme möglicherweise noch normal, aber das Organ ist völlig normal. Wenn die Artikulationsmethode falsch ist, wird ein anormales Geräusch verursacht.
2. Intelligente Faktoren: Die Kindheit im Vorschulalter stellt die wichtigste Phase der Sprachentwicklung dar. Wenn die mangelnde Intelligenz auf mangelnde Lernfähigkeit zurückzuführen ist, kann die Entwicklung der sprachbildenden Fähigkeiten leicht beeinflusst werden.
3. Persönlichkeitsmerkmale und emotionale Faktoren: Im Allgemeinen sprechen sich langsam bewegende Menschen langsam, Menschen mit gereizter Persönlichkeit sprechen schnell, und schnelles Sprechen ist natürlich anfällig für abnormale Geräuschbildung. Darüber hinaus wird durch den übermäßigen Schutz der Eltern die emotionale Reife des Kindes beeinträchtigt, wodurch die Kindersprache des Kindes für lange Zeit erhalten bleibt.
4. Schlechte Lernobjekte: Eltern, Geschwister oder andere Spielkameraden von Kindern, es gibt schwerwiegende phonologische Anomalien, Kinder und er hat eine Gewohnheit für eine lange Zeit entwickelt, was zu einer schlechten Körperhaltung führt.
5. Umweltfaktoren: Ab dem Zeitpunkt des Säuglings kann das Kind allmählich die Stimme der Sprache erlernen, indem es der Mutter zuhört, wenn einige Wörter wiederholt werden, und einige Kinder werden von einem frühen Alter an an andere weitergegeben. Wenn die Person, die sich um das Kind kümmert, das Kind nur liegen lässt und weniger schläft, hat das Kind weniger Chancen, eine Sprachanregung zu erhalten. Wenn die Eltern dem Kind gestatten, seine Bedürfnisse mit Gesten auszudrücken, und die Eltern sich der Bereitschaft des Kindes bewusst sind, sich zu treffen und zu befriedigen, ist die Sprache für das Kind nicht wichtig, und natürlich gibt es keine Bereitschaft, in Worten zu sprechen. Die Sprechchancen werden verringert, und die Fähigkeit, Schall zu erzeugen, wird auf natürliche Weise beeinträchtigt.
Untersuchen
Überprüfen Sie
Verwandte Inspektion
HNO-CT-Untersuchung der Hirn-CT-Untersuchung
Wenn bei Kindern eine der folgenden Dysarthrien festgestellt wird, müssen sie aufmerksam sein, um die möglichen Ursachen sowie eine frühzeitige Diagnose und Behandlung zu ermitteln:
Erstens ist das Baby zu leise oder reagiert nicht auf die große Stimme.
Zweitens erscheint kein Wortschatz bis zum Alter von zwei Jahren.
Nein, drei bis drei Jahre alt haben noch keine Sätze.
Der Großteil der Rede nach dem vierten oder dritten Lebensjahr ist immer noch zweideutig.
Nach dem fünften oder fünften Lebensjahr gibt es immer noch offensichtliche Sprachfehler.
Nach dem sechsten oder fünften Lebensjahr gibt es in den Sätzen immer noch abnormale Rhythmen, Geschwindigkeiten oder Intonationen.
Es gibt immer noch viele Auslassungen, Ersetzungen oder Verzerrungen in der Sprache der Sprache nach dem siebten oder fünften Lebensjahr.
Acht, die Stimme ist eintönig, die Lautstärke ist zu groß oder zu klein, oder die Klangqualität ist zu schlecht.
9. Die Stimme der Stimme ist offensichtlich zu schwer oder es fehlt ein Nasenton.
10. Je länger Sie sagen, desto weniger klar sind Sie.
Diagnose
Differentialdiagnose
1. Dyphasische Störungen umfassen Schwierigkeiten bei der Artikulation und Melatonie und beziehen sich auf ein Symptom, das durch unklare oder unvernünftige Worte verursacht wird, die durch organische Erkrankungen des Nervensystems verursacht werden. Häufige Ursachen sind Schäden der oberen Motoneuronen, Schäden der Basalganglien, Schäden des Kleinhirns, Schäden der unteren Motoneuronen, Muskelerkrankungen wie Myasthenia gravis und Muskeldystrophie.
2, Sprachausdrucksbarrieren. Das heißt, wenn Sie die Wörter, die Sie sagen möchten (die Wörter in Ihrem Gehirn), in stimmhafte Wörter umwandeln möchten, kann die Funktionsstörung der Sprachorgane keine Stimme darstellen, was zu Störungen des Sprachausdrucks führt. Das Licht ist schwer zu artikulieren, und das Schwere kann überhaupt nicht ausgesprochen werden (nicht für die Artikulation). Symptome wie eine Stimmsehne, eine kleine und steife Zunge, begleitet von Dysphagie, verwirrenden Sprach- oder Lippengeräuschen oder Nasentaubheit oder sanfter Lähmung können nicht ausgesprochen werden. Es gibt auch Sprachprobleme, die durch Hirnschäden verursacht werden, und der Rhythmus ist turbulent.
3. Eines der Symptome von Ausspracheschwierigkeiten. Es äußert sich in der Ersetzung, Verzerrung, Auslassung oder Hinzufügung von Phonemen beim Sprechen.
