Stemningsforstyrrelser i barndommen
Introduktion
Introduktion til barndomsstemningsforstyrrelser Følelsesmæssige forstyrrelser er hovedsageligt forårsaget af psykologiske faktorer, såsom visse mentale stimuli, eller unormal præstation forårsaget af forkert familieundervisning, hvilket får barnet til at føle smertefuldt eller påvirke social tilpasning. Der er mange årsager til følelsesmæssige lidelser hos børn, blandt hvilke genetiske faktorer er en årsag, og dem, der er engstelige, følsomme eller overafhængige i den tidlige barndom er tilbøjelige til følelsesmæssige lidelser. Familiefaktorer og dårlige uddannelsesmetoder, overdreven beskyttelse af børn eller overdrevent strenge krav og uhøflige holdninger kan forårsage følelsesmæssige lidelser hos børn. Hvis et barn er traumatiseret i en tidlig alder, er en dybt følelsesmæssig oplevelse også en almindelig årsag til sygdom. Fysisk sygdom eller overdreven stress træthed og overdreven indlæringsbyrde har indflydelse på starten. Grundlæggende viden Andelen af sygdom: 0,04% -0,08% Modtagelige mennesker: mere almindelig hos børn Infektionsmåde: ikke-smitsom Komplikationer: mavesmerter
Patogen
Årsager til humørlidelser hos børn
Der er mange årsager til følelsesmæssige lidelser hos børn, blandt hvilke genetiske faktorer er en årsag, og dem, der er engstelige, følsomme eller overafhængige i den tidlige barndom er tilbøjelige til følelsesmæssige lidelser. Familiefaktorer og dårlige uddannelsesmetoder, overdreven beskyttelse af børn eller overdrevent strenge krav og uhøflige holdninger kan forårsage følelsesmæssige lidelser hos børn. Hvis et barn er traumatiseret i en tidlig alder, er en dybt følelsesmæssig oplevelse også en almindelig årsag til sygdom. Fysisk sygdom eller overdreven stress træthed og overdreven indlæringsbyrde har indflydelse på starten.
Den specifikke analyse er som følger:
(1) Årsager til isoleret angstlidelse
Ofte hos børn, der er overreaktive eller for følsomme over for stressfaktorer. Hvis denne reaktion er blevet en sædvanlig tendens, kaldes den "angstkvalitet." Dette er relateret til arvelighed. Et vedvarende stressende miljø kan forårsage sygelighed hos børn. Andre syge børn er forbundet med kronisk angst hos deres forældre, eller fordi de er afhængige af voksne.
(2) Barndomsterrorisme
Normale børn kan udvikle frygt og frygt for specielle genstande eller situationer under deres vækst og udvikling.Dette er en defensiv reaktion i en farlig situation og er ikke et sygeligt symptom. Frygt for genstande og situationer inkluderer adskillelse fra forældre, mørke, dyr, stigende, lyn osv.
Skolefobi er almindelige hos børn i skolealderen, og piger er mere almindelige end drenge. Det kan være relateret til frygt for skolerelaterede ting, akademisk fiasko, kedsomhed for læring eller frygt for adskillelse fra moderen.
(3) Social følsomhedsforstyrrelse
Børn har frygt, angst og undgåelsesadfærd i nye miljøer eller fremmede. Hovedsagelig relateret til det omgivende miljø og mennesker. Måske fordi jeg ikke vil gå i et underligt miljø, er jeg bange for at blive adskilt fra min mor.
(4) Tvangslidelser i barndommen
Tvangslidelse i barndommen er en type tvangslidelse, der er kendt som unødvendig, men ikke kan fortrydes og gentages. I barndommen er tvangsmæssig adfærd mere end obsessiv, og jo yngre tendensen er, jo mere indlysende er den.
(5) Børnemol
Familiedisharmoni, forkerte uddannelsesmetoder og overdreven forældrenes kærlighed og beskyttelse af børn kan let føre til snorken hos børn. Børn med lave kulturelle programmer og lav familieøkonomi eller lokale skikke og overtro er også tilbøjelige til snorken.
(6) Depression af børn
Denne sygdom forekommer mest i ungdomsårene, årsagen er ikke klar, kan være forårsaget af flere faktorer, herunder genetiske faktorer, biokemiske metaboliske defekter og miljøfaktorer.
Forebyggelse
Forebyggelse af humørlidelsesforstyrrelse
Forebyggelse af, at børn og unge får psykiske lidelser, har en god stemning og sund adfærd. Forældre, lærere og alle dem, der holder af børn og unge, skal arbejde hårdt for at hjælpe dem med at lære og mestre livsfærdigheder i deres daglige liv. Det er ikke kun “livsfærdigheder”, men også “overlevelses” -evnen ved vaskeri, madlavning og husholdning, inklusive de vigtigste psykologiske og sociale evner.
Komplikation
Komplikationer hos humørlidelser i barndommen Komplikationer, mavesmerter
Kan være ledsaget af hjertebanken, svimmelhed, åndenød, søvnforstyrrelser, mareridt, kvalme og opkast, appetitløshed, mavesmerter, svedtendens, hyppig vandladning, forstoppelse, træthed og andre symptomer. Børn med angstlidelser har ofte adfærdsmæssige, intellektuelle og personlighedsændringer.For eksempel har børn ofte abstinensadfærd, overdreven lydighed eller vrede, frygt og endda afvisning af at gå i skole; nogle børn har lavere akademisk præstation og lavere IQ; børn med høj angst Dannelsen af ens egen personlighed har visse påvirkninger, såsom lav selvtillid, lav selvevaluering, stærk afhængighed, overdreven følsomhed og aggressiv opførsel mod sig selv.
Symptom
Symptomer på barndommes humørforstyrrelse Almindelige symptomer Efterår manisk lidelse Urinhyppighed spænding Tvangskoncept Aggressiv opførsel Lavt humør Afvigelse af køn Kønsafvigelse Mavesmerter Angst Børners psykomotoriske abnormitet
De vigtigste typer af følelsesmæssige lidelser hos børn er som følger:
1, separationsangstlidelse (adskillelsesangstlidelse): forekommer mest hos børnehaver, hovedsageligt i nærvær af overdreven angst og panik, når de forlader deres kære, de kære kan lide ulykker eller frygt for, at de aldrig vil vende tilbage, Det kræves, at jeg bliver hjemme og ikke vil gå i skole. Hvis jeg sender mit barn i skole, vil jeg klage over hovedpine, mavesmerter osv., Og der er ingen unormale tegn.
2, fobi-forstyrrelse i barndommen: henviser til børns overdreven frygt for de objektive ting eller situationer i det daglige liv, og den fortsatte stærke terrorreaktion overstiger det faktiske fareniveau, skønt komfort Forklar, at der stadig ikke er nogen frygt for at rydde væk, endda undgå, trække sig tilbage og påvirke daglige aktiviteter.Når panik, kan det ledsages af autonome symptomer som bleg, hjertebanken, sved, hyppig vandladning, udvidede elever.
En anden type barn viser hovedsageligt forfærd for skolen, nægter kraftigt at gå i skole, langvarig fravær, åbenlyst angst og frygt for at gå i skole og klager ofte over, at han er syg, men kan ikke finde ud af, hvor hans sygdom er, men kan lære derhjemme og ingen anden. Fænomenet dårlig opførsel, kendt som skolefobi, er almindeligt hos børn i skolealderen, piger er mere almindelige end drenge, årsagerne til skolefobi, kan skyldes frygt for skolerelaterede ting, akademisk fiasko, Træt af at lære eller frygt for adskillelse fra moderen.
3, social følsomhedsforstyrrelse (social sensitivity disorder): for det meste set hos børn i alderen 5 til 7 år, hovedsageligt i kontakt med det omgivende miljø, gentagen overdreven følsomhed, nervøs frygt, skyhed, skyhed, tilbagetog og derfor tilbageholdende med at gå til et underligt miljø, Frygt for at blive adskilt fra moderen.
4, besættelse af børn (besættelse af børn): mere almindelig, gentagen præstation, stereotype obsessiv eller tvungen handling, såsom overdreven vask af hænder, gentagne kontroller af deres opførsel, meningsløs tælling, sorteringsrækkefølge, gentagne minder fra deres netop afsluttede Ting eller overveje nogle meningsløse ting, barnet ved, at disse tanker og handlinger er unødvendige og meningsløse, men de kan ikke begrænse sig.
5, hysteri af børn (hysteri af børn): almindelig hos børn og unge, kvinder er mere almindelige end mænd, familiedisharmoni, forkerte uddannelsesmetoder, forældres overgivenhed og beskyttelse af børn er lette at forårsage børn med snorken, kulturelle procedurer og familieøkonomisk niveau Børn med lav eller lokal overtroisk påvirkning er også tilbøjelige til at snorke. Typerne af kliniske anfald er stort set de samme som voksne.En type er fysisk formlidelse, der henviser til ikke-organisk træning, sensoriske eller autonome symptomer. Den anden type separationsreaktion, manifesteret som anfaldsbevidsthed, følelsesmæssig udbrud, unormal opførsel osv., Normal interictal periode, med alder, anfaldsevne svarer til hysteri hos voksne, detaljeret diagnose af hysteri Historie og undersøgelse for at forstå arten af sygdommen på grund af en række forskellige snorke symptomer, ofte med falske fysiske symptomer og neurologiske symptomer, let fejldiagnostiseret, især i fysiske sygdomme ledsaget af visse mentale faktorer er let fejlagtigt diagnosticeret.
6, børnedepression (børnedepression): er et barn i en periode med vedvarende ulykkelighed, lavt humør, trist gråd, reduceret interesse, reduceret aktivitet, sløvhed, mindre sprog, søvnløshed, appetitløshed osv. Som kernesymptomer kan nogle få tilfælde ledsages af andre Dårlig opførsel, denne sygdom forekommer hovedsageligt i ungdomsårene, årsagen er ikke klar, kan være forårsaget af flere faktorer, herunder genetiske faktorer, biokemiske metaboliske defekter og miljøfaktorer, de diagnostiske kriterier for depression i børn, ifølge Weinberg foreslået at opsummere de følgende fire punkter :
(1) Dårligt humør og lav selvvurdering.
(2) 2 eller flere af følgende 8 symptomer: 1 aggression; 2 søvnforstyrrelser; 3 reduceret kontakt med andre; 4 uvillige til at gå i skole; 5 tilbagegang i kvaliteter; 6 kropsklager, 7 mangel på energi; Ændring af appetit og / eller vægt.
(3) Disse symptomer kan indikere, at barnets adfærd ændrer sig mere end normalt.
(4) Symptomerne varer mindst 1 uge.
Undersøge
Kontroll af barndommens humørforstyrrelse
Undersøgelsen har generelt ingen unormale tegn, hovedsageligt til neurologisk undersøgelse, bortset fra de mentale symptomer forårsaget af ændringer i nervesystemet, og udfører derefter relevante psykologiske vurderingstests for yderligere at bekræfte diagnosen.
Diagnose
Diagnose og identifikation af følelsesmæssige lidelser hos børn
1. Kliniske manifestationer af børn med følelsesmæssige lidelser
Hovedsagelig opdelt i: adskillelsesangstlidelse, barndoms terrorforstyrrelse, social følsomhedsforstyrrelse, barndom tvangslidelser, barndom snorken, barndom depression osv., Skal være opmærksom på identifikationen af hver type.
2. Vær opmærksom på identificeringen af følgende sygdomme
(1) Identifikation med børns affektive lidelse
Børn med affektive psykiske lidelser kan have aggressiv eller antagonistisk opførsel under både maniske episoder og depressive episoder. Ved åbenlyse følelsesmæssige op- og nedture er adfærdsnormaliteter kun et aspekt af kliniske manifestationer, og alle symptomer forsvinder efter den tilsvarende medicinbehandling;
(2) Identifikation med børns defekter og hyperaktivitetsforstyrrelse
Patienter kan have konflikter eller konflikter med deres kammerater på grund af hyperaktivitet og impulsivitet, manglende overholdelse af skoledisciplin osv. Og kan også være oprørske og aggressive på grund af tilbageslag Efter den centrale stimulantbehandling og andre behandlinger kan tilstanden forbedres;
(3) Identifikation med skizofreni fra børn
Patienter kan udvise ulovlig, aggressiv eller antagonistisk adfærd, men disse adfærdsproblemer er kun en del af de kliniske manifestationer Patienter har også andre kerne symptomer såsom hallucinationer, vrangforestillinger og andre tænkningsforstyrrelser, antipsykotiske medikamenter, herunder adfærdsproblemer. Symptomer vil lindre eller endda forsvinde helt;
(4) Identifikation af mental retardering hos børn
På grund af deres lave intelligens mangler patienter den rette evne til at bedømme deres egen adfærd.De manipuleres let af andre, og deres evne til at kontrollere deres adfærd er også dårlig.
