Soziale Phobie bei Kindern
Einführung
Einführung in die soziale Phobie von Kindern Die soziale Phobie des Kindes (Socialxietydisorder of Childhood, SADC) ist eine häufige emotionale Störung der Kindheit, die die körperliche und geistige Gesundheit von Kindern ernsthaft beeinträchtigt. In einer ungewohnten Umgebung ist es zu schüchtern, peinlich, zu sehr auf Ihr eigenes Verhalten zu achten, oder wenn Sie in eine neue Umgebung eintreten, fühlen Sie Schmerzen und körperliche Beschwerden, oder Sie weinen, sprechen nicht, ziehen sich zurück. Wie wir alle wissen, spiegelt der Grad der Abnahme der Lebensqualität das Ausmaß wider, in dem die Krankheit für den Menschen schädlich ist. Die Studie ergab, dass die Lebensqualität von Kindern mit psychischen Störungen sehr signifikante Unterschiede in Bezug auf kognitive, emotionale, familiäre, Kommunikation mit Gleichaltrigen, Schulleben, Lebensumfeld, Selbstbewusstsein, Depressionen, Angstzustände und normale Kinder aufweist. SADC-Kinder brauchen immer umfassendere Betreuung und Hilfe. Grundkenntnisse Der Anteil der Krankheit: 0,0005% Anfällige Personen: Kinder Art der Infektion: nicht ansteckend Komplikationen:
Erreger
Kindersozialphobie
a, Erziehungsstil Obwohl sich die jüngste Forschung auf soziale Phobie konzentriert, spielt es keine Rolle, welche Art von Phobie mit der Art der Erziehung während des psychologischen Wachstums zusammenhängt. Zum Beispiel wird eine übermäßig strenge und dogmatische Erziehung den psychologischen Wachstumsprozess der Menschen vereinheitlichen, ihr soziales Verständnis und ihre Anpassungsfähigkeit relativ gering machen und es schwierig machen, korrekte Urteile über objektive Dinge zu fällen Die normale psychologische Entwicklung ist verzerrt und es gibt Fehleinschätzungen oder Fehleinschätzungen zu äußeren Dingen.
b) Genetische und Persönlichkeitsfaktoren Diese Krankheit hängt mit den Persönlichkeitsmerkmalen des Menschen zusammen. Zum Beispiel sind diejenigen, die vor dem dritten Lebensjahr schüchtern und beschämt sind, nach dem Erwachsenenalter häufig anfälliger für soziale Phobien. Die Rolle genetischer Faktoren bei Phobien gewinnt ebenfalls zunehmend an Aufmerksamkeit.
c) Biologische Faktoren Es wurde vermutet, dass Patienten mit Phobie möglicherweise überempfindlich gegen postsynaptische 5-HT-Rezeptoren sind.
Nicht aufgrund von Schizophrenie, Stimmungsstörungen, durch Epilepsie verursachten psychischen Störungen, generalisierten Angststörungen.
Verhütung
Prävention von sozialer Phobie bei Kindern
Aufgrund dieser Art von Störung wird angenommen, dass das Lebensumfeld des Kindes eine Schlüsselrolle bei der Pathogenese spielt. Verhindern und verringern Sie daher soziale Störungen in der Kindheit.
Komplikation
Komplikationen bei sozialer Phobie bei Kindern Komplikation
Gleichzeitig mit Kindern mit Autismus.
Symptom
Sozialphobiesymptome für Kinder Häufige Symptome Soziale Angst, mangelnde Sicherheit für Babys
In einer ungewohnten Umgebung ist es zu schüchtern, peinlich, zu sehr auf Ihr eigenes Verhalten zu achten, oder wenn Sie in eine neue Umgebung eintreten, fühlen Sie Schmerzen und körperliche Beschwerden, oder Sie weinen, sprechen nicht, ziehen sich zurück.
Typische Symptome einer sozialen Phobie bei Kindern
1. An öffentlichen Orten, wie Kindergärten, Spielplätzen, Parks, Einkaufszentren, Verwandten, sind Kinder äußerst panisch und nervös.
2. In einigen Fällen haben Kinder Angst, mit Gleichaltrigen und Erwachsenen persönlich zu kommunizieren, oder selbst wenn sie kommunizieren, sind sie in extremem Entsetzen;
3. Kinder trauen sich nicht, Fremden gegenüberzutreten, sie trauen sich nicht, mit ihnen zu sprechen, oder sie sind nervös, wenn sie Fremde sehen.
Untersuchen
Kindersozialphobie-Check
Derzeit gibt es keinen spezifischen Labortest für diese Krankheit. Wenn andere Zustände wie eine Infektion auftreten, zeigen Labortests positive Ergebnisse bei anderen Zuständen.
Diagnose
Diagnostische Identifizierung von sozialer Phobie bei Kindern
Diagnose
Die Diagnose kann anhand klinischer Symptome und Labordaten erfolgen.
Differentialdiagnose
Die Krankheit sollte von ausgedehnten Entwicklungsstörungen unterschieden werden:
1. Kinder mit dieser Krankheit haben normale soziale Interaktion und Reaktionsfähigkeit, während Kinder mit umfangreichen Entwicklungsstörungen keine haben.
2. Das Kind mit dieser Krankheit hat zu Beginn eine abnormale soziale Reaktion, die in verschiedenen Fällen zu einem Verhaltensmerkmal wird. Wenn das Kind jedoch in ein anderes normales Umfeld gebracht wird, das kontinuierlich betreut werden kann, ergibt sich eine signifikante Verbesserung. Es tritt nicht bei Kindern mit ausgedehnten Entwicklungsstörungen auf.
3. Obwohl Kinder mit reaktiven Bindungsstörungen möglicherweise eine Beeinträchtigung der Sprach- und Sprachentwicklung aufweisen, treten in der Natur des Autismus keine Anomalien auf.
4. Beharrlichkeitsbeschränkungen und Stereotypen von Verhalten, Interesse und Aktivitätsmustern sind nicht die Symptome dieser Krankheit, sondern Autismus.
