fobia infantil
Introducción
Introduccion La fobia (fobia) es un miedo inusualmente fuerte a ciertos objetos o circunstancias especiales, acompañado de ansiedad y disfunción del sistema nervioso autónomo, y las cosas y situaciones encontradas por el niño no son peligrosas o peligrosas, pero El miedo a su desempeño excede en gran medida el grado de existencia objetiva del peligro, y por lo tanto, los comportamientos de evitación y abstinencia afectan seriamente el aprendizaje, la vida y la socialización normales del niño. Este miedo tiene una especificidad significativa en la etapa de desarrollo. La prevalencia de este trastorno actualmente no se informa bien. La aparición de este trastorno está relacionada con el temperamento de los niños y el miedo a los accidentes. La experiencia traumática indirecta y la comunicación de información también juegan un papel muy importante en la aparición de este trastorno.
Patógeno
Porque
Se aprende la respuesta irracional a este estímulo benigno e incierto de la teoría del aprendizaje social. Teoría psicoanalítica Esto es causado por la ansiedad en el conflicto subconsciente, pero también desplazado y externalizado en el objeto y la situación de miedo. La doctrina del desarrollo sugiere que el miedo y la ansiedad deben entenderse en el proceso de desarrollo, pueden ser razonables por un período de tiempo e irrazonables por otro período. El terror de la doctrina de la influencia mutua está ocurriendo y se mantiene en relaciones familiares y sociales específicas. Otros académicos creen que la fobia está relacionada con los factores de calidad de los niños, como la introversión de la personalidad, la timidez, la fuerte dependencia y la ansiedad al encontrarse con cosas. La experiencia o presenciar accidentes (como accidentes automovilísticos, terremotos y otros desastres naturales) también es una de las causas de la fobia.
Examinar
Cheque
Inspección relacionada
TC de electrocardiograma
La fobia infantil se manifiesta principalmente en la intensa concentración del niño o en el horror de estímulos o situaciones terribles, como reacciones emocionales excesivas y persistentes a los animales, la muerte, los insectos, la oscuridad, las voces agudas, etc. Este tipo de miedo es intenso y poco convencional, y puede afectar el comportamiento adaptativo de los niños, acompañado de síntomas del sistema nervioso autónomo y conductas de evitación como falta de aliento, opresión en el pecho, palpitaciones y sudoración.
Diagnóstico
Diagnóstico diferencial
Debe identificarse con los siguientes síntomas:
1. Miedo: es un estado de actividad psicológica humana y biológica, generalmente se le llama un tipo de emoción. Desde un punto de vista psicológico, el miedo es una experiencia emocional en la que un organismo intenta deshacerse, escapar e impotente. Su manifestación esencial es que los tejidos fisiológicos del organismo se contraen violentamente (normalmente, la contracción y la extensión se operan alternativamente en pares), la densidad del tejido aumenta bruscamente y la energía se libera rápidamente.
2. La lepra es un diagnóstico clínico de enfermedad de terror. La lepra es una neurosis caracterizada por un fuerte miedo a la lepra, y se desconoce la causa.
