disfunzione sociale dell'infanzia
Introduzione
Introduzione alla disfunzione sociale dell'infanzia La disfunzione sociale infantile è un gruppo di disfunzioni sociali che iniziano nel processo di sviluppo, ma a differenza dei disordini dello sviluppo generalizzati, non vi è alcuna evidente incompetenza sociale funzionale o difetto in tutte le aree come caratteristica primaria e viene considerato l'ambiente di vita Svolge un ruolo chiave nella patogenesi. Non ci sono state differenze significative tra i sessi nell'incidenza. Questi includono il silenzio selettivo, i disturbi dell'attaccamento che rispondono al bambino, i disturbi provocatori dell'opposizione e il comportamento della dipendenza da computer. Conoscenza di base La percentuale di malattia: 0,003% -0,005% (più comune nei bambini single) Persone sensibili: i bambini Modalità di infezione: non infettiva complicazioni:
Patogeno
Disfunzione sociale dell'infanzia
(1) Cause della malattia
La causa del silenzio selettivo:
I bambini con questa malattia hanno alcune caratteristiche della personalità, come la timidezza, la solitudine, la quiete, la sensibilità, la vergogna, il sentimentalismo e altri fondamenti della personalità e, su questa base, fattori mentali come la paura, la paura e la rabbia possono facilmente causare malattie.
La causa del disturbo da attaccamento reattivo dei bambini:
Principalmente correlato a gravi metodi genitoriali, come l'abuso psicologico o fisico dei bambini o l'abbandono emotivo a lungo termine.
La causa del disturbo provocatorio opposto:
Poiché l'ODD è considerato parte del disturbo della condotta in studi precedenti, sebbene la diagnosi separata di ODD sia stata elencata nella classificazione, la causa della ricerca sull'ODD è ancora molto scarsa e la maggior parte degli studiosi ritiene che vi siano molti legami con il disturbo della condotta. Lahey ed altri (1990) osservarono sistematicamente disordini comportamentali e bambini con ODD e scoprirono che entrambi i tipi di bambini hanno un ambiente familiare anormale, e ci sono più disturbi antisociali di personalità tra i membri della famiglia. Loeber (1991) ritiene che l'ODD e il disturbo del comportamento Vi è una grande connessione e, se esiste un background familiare di comportamento antisociale, si svilupperà in un comportamento distruttivo più grave.
Allo stato attuale, il comportamento di dipendenza dei computer non può essere definito un problema medico, perché è più un problema sociologico o un comportamento sociale. Il fenomeno degli investimenti eccessivi nel tempo, nell'energia, nel denaro e nelle emozioni è comunemente chiamato "× × i fan, come guardare la TV da molto tempo chiamati "fan della televisione", appassionati di partite di calcio e perdite chiamate "tifosi di calcio", amano ascoltare la musica come "fan della musica", altri sociologi e comportamentisti sostengono questo fenomeno Chiamato comportamento di dipendenza, quindi puoi vedere i sintomi della dipendenza da questi attori, fare troppo affidamento sul computer e quando non hai l'opportunità di usare il computer, ci saranno sintomi di astinenza, come l'irritabilità emotiva , depressione, irritabilità, ecc., i suddetti sintomi di dipendenza e sintomi di astinenza esistono contemporaneamente in linea con le regole di base del comportamento di dipendenza.
(due) patogenesi
A causa delle complesse cause di questo tipo di malattia, la maggior parte di esse contiene problemi sociologici e la patogenesi profonda rimane da studiare.
Prevenzione
Prevenzione della disfunzione sociale infantile
Poiché in questo tipo di disturbo, si ritiene che l'ambiente di vita del bambino svolga un ruolo chiave nel fattore patogenetico, è essenziale prevenire e ridurre la disfunzione sociale dell'infanzia e stabilire un buon stile di educazione dei figli nel prossimo anno, troppo duro o alla cieca Cura e amore non sono il modo giusto di crescere. La maggior parte dei genitori vuole sempre che i propri figli siano i migliori. Tuttavia, molti genitori ignorano o semplicemente non conoscono l'impatto diretto del loro comportamento, della loro salute e Le conseguenze logiche che potrebbero sorgere in futuro, nell'attuale famiglia di figli di un figlio in Cina, dovrebbero sostenere con forza il modo corretto di crescere i figli e lo sviluppo morale, intellettuale e fisico.
Complicazione
Complicanze della disfunzione sociale nell'infanzia complicazione
Disturbi sociali, disturbi emotivi.
Sintomo
Sintomi di disfunzione sociale infantile sintomi comuni disturbo mentale mutismo irritabilità ansia depressione luogo paura
1. Manifestazioni cliniche silenti selettive
Parlare a lungo in una o più situazioni sociali specifiche, parlando in silenzio; mentre si parla in un'altra occasione, normale o quasi normale, la sua capacità di comprensione del linguaggio e di espressione è normale, i sintomi possono durare per più di 1 mese, ma non inclusi L'ammissione, il primo mese di arruolamento, il silenzio del bambino non è un disturbo dello sviluppo della funzione linguistica e dovrebbe escludere ampi disturbi dello sviluppo e altri disturbi psichiatrici.
2. Manifestazioni cliniche di bambini con disturbi dell'attaccamento reattivo
(1) I bambini mostrano eccessiva depressione nelle relazioni sociali, eccessiva vigilanza, evidenti reazioni contraddittorie (come i bambini con vicinanza, indifferenza, evitamento e sfida allo stesso tempo) o mancanza di reazioni emotive, astinenza, disturbi emotivi, Una risposta di attacco al dolore di te stesso o degli altri o un timoroso allarme eccessivo.
(2) A volte c'è una certa risposta sociale e reattività nel trattare con adulti normali.
(3) I bambini hanno mostrato i suddetti sintomi nella maggior parte dei casi e la relazione sociale è stata ovviamente ostruita: i sintomi sono iniziati più di 1 mese prima dell'età di 5 anni e la reazione dei bambini può essere fatta dopo l'esclusione del ritardo mentale e la rimozione del disturbo generale dello sviluppo. Diagnosi dei disturbi dell'attaccamento sessuale.
3. La manifestazione clinica di opposizione al disturbo provocatorio
Il disturbo provocatorio oppositivo si manifesta principalmente come comportamento negativo, ostile, antagonista e provocatorio, litigando con gli adulti, perdendo la calma, imprecando, lamentandosi e insoddisfatto delle persone intorno, spesso incolpando gli altri per i loro errori o difetti, confrontandosi deliberatamente o rifiutando gli adulti. Su richiesta di (lei), c'è una rappresaglia: la maggior parte dei comportamenti di cui sopra si verificano nell'ambiente familiare, la maggior parte degli oggetti sfidanti sono genitori o altri membri della famiglia. Naturalmente, possono verificarsi anche nelle scuole. La sfida degli insegnanti e dei coetanei può essere accompagnata da deficit di attenzione e iperattività. Gli ostacoli possono manifestarsi come diminuzione dell'autostima, instabilità emotiva e abuso di sostanze legate all'età, fumo, bere, ecc. Un piccolo numero di pazienti sviluppa disturbo di personalità passivo-aggressivo in età adulta. I sintomi si verificano spesso prima dei 10 anni e gli uomini sono significativamente più Nelle donne, non ci sono generalmente ritardo mentale e sintomi mentali.
4. Bambini e adolescenti tossicodipendenti
Ci sono sempre più volte quando usi il computer con le seguenti caratteristiche: puoi ottenere un certo grado di soddisfazione da esso; quando non lo usi, avrai sintomi di astinenza come depressione, irritabilità e irritabilità emotiva; in realtà usare il computer è più che pianificarne l'uso. Molto tempo; tentato di interrompere o ridurre il numero di utilizzo del computer, ma senza successo; trascorso troppo tempo in attività relative al computer; al fine di raggiungere lo scopo di utilizzare i computer, è possibile ridurre importanti attività sociali, di lavoro e di intrattenimento; In un modo o nell'altro, non puoi ancora smettere di usare il computer. Personalmente, i tossicodipendenti hanno caratteristiche di personalità che mostrano i loro vantaggi personali. Vogliono mostrarsi in termini di tecnologia informatica e comunicazione interpersonale.
Esaminare
Controllo della disfunzione sociale dell'infanzia
Al momento non esiste un test di laboratorio specifico per questa malattia: quando si verificano altre condizioni, come l'infezione, i test di laboratorio mostrano risultati positivi da altre condizioni.
Diagnosi
Diagnosi e identificazione della disfunzione sociale dell'infanzia
diagnosi
Mutismo selettivo
La caratteristica principale di questo ostacolo è che il discorso ha un'evidente selettività ed è limitato dalle emozioni: è silenzioso in certe occasioni (come scuole o estranei), ma parla liberamente in altri ambienti e la comprensione del parlato e la capacità di espressione sono normali. A volte, spesso accompagnato da ansia, astinenza, sfida e altre emozioni, la diagnosi deve prestare attenzione ai sintomi sopra indicati per almeno 1 mese (escluso il primo mese di ammissione iniziale) e deve escludere disturbi dello sviluppo delle capacità linguistiche, ampi disturbi dello sviluppo, schizofrenia E altri disturbi psichiatrici.
2. Disturbo da attaccamento reattivo dei bambini
Questo disturbo è un disturbo mentale di un bambino caratterizzato da disturbi delle relazioni sociali a lungo termine e comportamenti inappropriati a lungo termine dei bambini come inibizione eccessiva, vigilanza eccessiva o evidenti reazioni contraddittorie (come la pacificazione del caregiver e la vicinanza , indifferenza, evitamento e sfida) o mancanza di reazioni emotive, astinenza, disturbi emotivi, ma anche un attacco o un terrore eccessivo di vigilanza contro il dolore di se stessi o degli altri, scarsa comunicazione con i coetanei, spesso autolesionismo, ferite, dolore e Depresso, alcuni casi hanno smesso di crescere e svilupparsi. Nel processo di interazione con adulti normali, a volte c'è una certa risposta sociale e capacità di reazione. L'inizio ha circa 5 anni. La diagnosi dovrebbe escludere ritardo mentale e ampi disturbi dello sviluppo.
3. Discussione su CCMD-3
Molti bambini normali hanno sentimenti insicuri, che sono caratterizzati da un attaccamento selettivo per entrambi i genitori, ma non devono essere confusi con disturbi dell'attaccamento reattivo.La chiave per l'identificazione è che questo disturbo è caratterizzato da insolita insicurezza, che si manifesta nei bambini normali. La reazione sociale apparentemente contraddittoria, che si estende a varie situazioni sociali, non si limita alla relazione tra il bambino e il dipendente e non risponde al conforto, con apatia, dolore o paura. Disturbo affettivo, il disturbo di attaccamento reattivo del paziente è più evidente quando si separa e si riunisce, può evitare il contatto visivo quando viene alla persona e provare a guardare altrove quando viene tenuto, può essere vicino al sostenitore, evitare e rifiutare la carezza Reazioni contraddittorie, disturbi emotivi possono manifestarsi come evidente disagio, mancanza di risposta emotiva e ritiro delle prestazioni (come restringimento a terra) o attacco al dolore di se stessi o di altri, alcuni bambini hanno carezza non funzionano Paura e eccessiva vigilanza, ma la maggior parte di loro è interessata alle interazioni peer-to-peer, purtroppo le reazioni emotive negative dell'angoscia ostacolano le loro attività sociali. Il verificarsi di disturbi dell'attaccamento reattivo è quasi sempre associato a una grave malnutrizione infantile, che può essere un abuso psicologico o una negligenza (come una punizione severa, il mancato rispetto dell'opinione del bambino o genitori apparentemente stupidi) o un abuso fisico o una negligenza (ad es. Disattenzione a lungo termine ai bisogni fisiologici di base del bambino, ripetute lesioni intenzionali o mancanza di un'alimentazione adeguata), i disturbi dell'attaccamento come accompagnati da crescita fisica ostacolata e danneggiata, devono essere diagnosticati in parallelo.
Diagnosi differenziale
La malattia dovrebbe essere differenziata da ampi disturbi dello sviluppo:
1. I bambini con questa malattia hanno una normale interazione sociale e reattività, mentre i bambini con disordini dello sviluppo estensivo non hanno.
2. Il bambino con questa malattia ha una reazione sociale anormale all'inizio, che diventa una caratteristica comportamentale in varie occasioni, ma se il bambino viene posto in un altro ambiente normale che può ricevere cure continue, ci sarà un miglioramento significativo. Non si verifica nei bambini con ampi disturbi dello sviluppo.
3. Sebbene i bambini con disturbi dell'attaccamento reattivo possano presentare alterazioni dello sviluppo del linguaggio e del linguaggio, non vi saranno anomalie nella natura dell'autismo.
4. Persistenza e stereotipi di comportamento, interesse e modelli di attività non sono le caratteristiche di questa malattia ma l'autismo.
