스턴트
소개
스턴트 소개 스턴트 (stunting)는 성장 및 발달 과정에서 느리거나 비정상적인 시퀀스 현상을 말합니다. 발병률은 6 %에서 8 % 사이입니다. 정상적인 내부 및 외부 환경에서 아동은 정상적으로 발달 할 수 있으며 아동의 성장 및 발달에 도움이되지 않는 모든 요인이 발달 정도에 영향을 미쳐 아동의 성장 지연을 초래할 수 있습니다. 성장 지연의 원인은 여러 가지가 있으며, 일부는 자연적 과정이고, 일부는 유전 적 요인이며, 일부는 질병입니다. 그 중 성장 지연의 80 % ~ 90 %는 아이들이 가족의 짧은 키 및 체력과 같은 정상적인 성장 변이입니다. 선천적 유전 적 요인 또는 자궁 내 이형성증과 관련된 발달 지연 및 낮은 출생 체중 부족, 성장률은 기본적으로 정상이며 특별한 치료가 필요하지 않습니다. 병력, 물리 및 실험실 테스트, 상세 데이터 및 실험실 결과, 종합 분석을 통해 어린이 난쟁이의 원인을 파악하고 치료 원칙을 결정합니다. 기본 지식 질병 비율 : 0.0001 % 취약한 사람들 : 어린 시절에 더 흔함 감염 모드 : 비 감염성 합병증 : 간질
병원균
스턴트 원인
유전 적 요인 (35 %) :
성장 지연의 원인은 여러 가지가 있으며, 일부는 자연적 과정이고, 일부는 유전 적 요인이며, 일부는 질병입니다. 그 중 성장 지연의 80 % ~ 90 %는 아이들이 가족의 짧은 키 및 체력과 같은 정상적인 성장 변이입니다. 선천적 유전 적 요인 또는 자궁 내 이형성증과 관련된 발달 지연 및 낮은 출생 체중 부족, 성장률은 기본적으로 정상이며 특별한 치료가 필요하지 않습니다. 그러나 그러한 아동의 경우 부모는 여전히 성장 잠재력을 최대로 높이기 위해 좋은 외부 조건을 만들어야합니다.
기타 요인 (17 %) :
다른 이유는 염색체 이상 (다운 증후군, 터너 증후군), 대사 질환, 뼈 질환 (골다공증 저형성 증), 만성 질환, 만성 영양 장애 질환, 내분비 질환 (예 : 질병으로 인한 신체 의이 부분에 대한 성장 호르몬 결핍, 갑상선 기능 저하증 등으로 인한 성장 지연은 느린 성장 및 치료의 원인을 찾기 위해 신체를 검사해야합니다.
예방
스턴트 예방
(1) 아이에게 말하기를 자극하도록 더 자극하십시오 : 예를 들어, 아이에게 "어머니"에게 전화하도록 요청하십시오. 어머니가 전화하지 않으면 엄마는 미소를 지으며 고개를 끄덕 여야합니다. "열정적으로 자녀를 포용하거나 키스해야합니다." 이런 식으로, 아이는“어머니”가받는 사랑을 경험하고 말하기에 대한 관심과 열정을 동원합니다.
(2) 아이들이 사회와 자연과 더 많은 접촉을하게하십시오 : 사회와 자연과의 더 많은 접촉은 어린이의 삶을 풍요롭게하고, 지평을 넓히고, 광범위한 지식을 가질 것입니다 자연스럽게 말하기에 대한 요구가 있습니다. 언어 훈련을 받으면 그에 따라 자녀의 언어 능력이 향상됩니다.
(3) 영적 요소 : 생활 환경을 개선하고 어린이들에게 영적인 안락함과 보살핌을 제공합니다.
복잡
스턴트 합병증 합병증
상태가 매우 심각하면 환자의 감정과 인식이 크게 줄어 듭니다. 모터 기능이 크게 방해되거나 손과 발이 유연하지 않거나 평생 걸을 수 없습니다. 종종 여러 가지 장애와 간질 발작이 있습니다. 개인적인 삶은 다룰 수 없으며, 대부분은 일찍 죽습니다. 생존자는 상대방의 발에 대한 기술 훈련에 반응 할 수 있습니다.
징후
스턴트 증상 일반적인 증상 정신 지체 언어 발달 지연
신생아 나 3 월에 아기는 쉽게 기절하거나 울고, 날카롭게 울거나, 비명을 지르며 울부 짖지 않습니다. 가슴과 수면에 질리기가 어렵고, 일찍 먹이기가 어렵고, 훌리건주의가 있고, 소음에 충격을 받기 쉬우 며, 울음 소리가 울리면 포옹 반사가 강화됩니다. 4 월에서 5 월까지 허리를, 때도 여전히 흔들 렸습니다 .5 월에 물건을보고 나서도 손이 닿지 않고 손을. 수 있지만 4-6 주 후에도 여전히 웃을 수없고 사람들을 인식하지 못하고, 느리고 근육이 너무 부드럽고 뒤집을 수없고 움직임이 느립니다. , 뻣뻣하고, 목욕하기를 좋아하지 않고, 싸우기 좋은, 양지 사지 운동 비대칭, 조기 발달, 뒤집기, 반사되지 않음, 세그먼트 회전, 열악한 크롤링 인식, 손 지지대 등반 없음, 분리 운동 없음, 더 수면, 목적 없음 과잉 행동,주의 시간이 짧습니다.
확인
스턴트 확인
신체 검사
어린이의 키는 같은 키, 같은 나이 및 같은 인종의 어린이의 평균 키 또는 연 성장률이 5cm 미만인 표준 편차 (-2SD, 표준 라인 SD)보다 낮습니다.
2. 미량 원소
전혈, 혈청, 모발 및 소변에서 60 종 이상의 금속, 카드뮴, 납, 구리, 아연, 철, 칼슘, 마그네슘, 망간, 요오드, 셀레늄 및 인과 같은 비금속 원소, 식용 합성 안료, 사카린 나트륨 및 벤조산 검출 그리고 다른 유기물.
3. 어린이 IQ 평가
어린이의 지적 발달을 정확하게 평가하십시오.
진단
발달 지연 진단
아동 신체 발달 지수
어린이의 성장과 발달의 일반적인 특징은 출생 후 처음 2 년 동안의 신장과 체중 증가, 2 세에서 청소년기로의 비교적 안정적인 증가, 사춘기의 빠른 성장 및 점차적으로 중단됩니다. 육체 발달은 머리부터 꼬리까지, 즉 영유아의 머리 발달을 이끌고 있으며 나이가 들어감에 따라 머리의 성장은 많지 않으며 사지와 몸통의 성장 속도가 빨라집니다. 유아 머리 높이는 몸 전체의 1/4을 차지하고 성인 머리 높이는 키의 1/8을 차지합니다. 어린이의 성장과 발달에 일반적으로 사용되는 지표는 체중, 신장, 머리 둘레, 가슴 둘레입니다.
1, 무게
체중은 어린이의 성장과 발달에 대한 가장 중요하고 민감한 지표입니다. 체중은 아동의 영양 상태, 특히 최근 영양 상태를 반영하기 때문입니다. 체중은 영양, 식품 보충제 및 질병과 같은 많은 요인에 의해 영향을받을 수 있습니다. 체중은 생후 처음 3 개월 동안 가장 빠르게 증가하며, 일반적으로 한달에 600-1000 그램, 바람직하게는 600 그램 이상 증가합니다. 3 ~ 6 개월 후 월 평균 증가량은 600 ~ 800 그램입니다. 6-12 개월 동안 한 달에 평균 300g입니다. 1 세 이후 어린이의 성장 속도가 현저히 느려졌으며 1 세에서 3 세 사이의 어린이의 평균 체중은 한 달에 150 그램 증가했습니다. 1 세 이후의 어린이의 체중은 다음 공식으로 계산할 수 있습니다 : 체중 (kg) = 연령 (년) × 2 + 7 (또는 8).
2, 높이
키는 또한 어린이의 성장과 발달에 대한 중요한 지표이지만 장기적인 영양 상태를 반영하며 단기적으로 성장과 발달 (영양, 질병 등)에 영향을 미치는 요소는 키에 명백한 영향을 미치지 않습니다. 주로 유전 적, 민족적, 환경 적 영향에 의해 영향을받습니다. 키의 증가는 체중과 동일하며, 출생 후 첫해에 가장 빠른 성장이며 평균 연간 성장은 25cm입니다. 두 번째 해에는 평균 성장률이 10cm이고 세 번째 해에는 평균 4 ~ 7.5cm입니다. 유아기 어린이의 체형은 유아기에서 살찌기 유형에서 길쭉한 유형으로 바뀝니다. 이 기간 동안 몸통은 약간 길고하지는 짧습니다. 어린 시절이 지나면 사지의 성장이 몸통의 성장보다 점차 빨라집니다. 1 세 이후의 평균 신장에 대한 공식은 신장 (cm) = 연령 (년) × 5 + 80 (cm)입니다. 어린이의 키와 몸무게는 국제 보건기구의 표준을 사용하여 평가할 수 있습니다.
3, 머리 둘레
머리 둘레는 어린이의 두뇌 발달을 나타내는 중요한 지표입니다. 머리 둘레는 생후 첫 해에 가장 빠르게 성장했습니다. 평균 머리 둘레는 출생시 34cm이고, 1 년에 평균 46cm이고, 2 년째는 2cm, 3 년째는 1-2cm입니다. 3 세의 나이에, 평균 머리 둘레는 48cm이며, 성인과 크게 다르지 않습니다. 뇌 발달은 주로 출생 후 처음 3 년 동안 진행되는 것을 볼 수 있습니다. 정상적인 소아 후, 심장은 3 개월 동안 폐쇄되었고, 전방 심장은 1 세에서 1 세까지 폐쇄되었습니다. 너무 늦은 폐쇄는 구루병의 가능성을 고려해야합니다. 일부 어린이는 더 작은 팁으로 태어나 더 일찍 닫힙니다. 이것은 임신 중 어머니의 더 나은 영양 상태와 관련이 있습니다. 따라서이 문제를 종합적으로 살펴 보려면 대구 간유를 섭취하지 않거나 과다 복용하지 않고 비타민 D를 주사하면 일반적인 문제는 크지 않습니다. 어린이의 머리가 똑똑할수록 영리함은 머리 둘레의 크기에 비례하지 않습니다. 자녀의 머리 둘레가 정상 범위 내에 있습니다. 머리 둘레가 너무 크면 뇌종양 또는 뇌수종이 있는지 고려해야합니다.
4, 흉상
아이가 태어날 때 흉상은 머리 둘레보다 작으며, 나이가 증가함에 따라 흉상은 점차 머리 둘레를 따라 잡습니다. 일반적으로 어린이가 1 세인 경우 흉상은 머리 둘레와 같습니다. 그러나 이제는 일반적인 영양 상태 때문에 많은 아기들이 1 살 미만일 때 흉상을 따라 잡습니다. 가슴살의 성장에 영향을 미치는 요인은 영양 상태가 열악하고 신체 활동 부족과 흉부 기형으로 인한 질병 (예 : 닭 가슴살, 깔때기 가슴 등)입니다. 아이가 1 세가 된 후에는 가슴 둘레가 머리 둘레보다 훨씬 빠르게 자라며 가슴 둘레는 점차 머리 둘레를 초과합니다. 청소년기에는 흉부가 빠르게 발달하여 성인 체형으로 바뀝니다.
0-4 세 아동 발달 지표
1 개월 : 골반이 발생하기 쉬운 위치에서 상승하고 무릎이 복부 아래쪽에서 대부분 굴곡되며 때로는 엉덩이가 펴지고 무릎이 때때로 침대에서 들어 올려집니다. 앉거나 앉을 때 머리가 때때로 잠시 서있을 수 있으며, 손이 종종 움켜 쥐고 어머니는 그와 이야기 할 때 어머니의 얼굴을 볼 수 있습니다.
2 개월 : 엎드린 자세가 더 낮은 위치에있을 때, 아래 뺨을 침대 표면에서 들어 올릴 수 있습니다. 당신이 그것에 말할 때, 당신은 발음을 웃고 "스냅"할 수 있습니다. 누운 자세에있을 때 움직이는 매달린 장난감을 볼 수 있습니다.
3 개월 : 엎드린 자세로 머리를들 수 있고, 상지가 체중의 일부를 지탱할 수 있으며, 아래 뺨과 어깨가 침대를 떠날 수 있으며 얼굴과 침대 사이의 각도는 45도에서 90 도입니다. 손이 종종 열리고 그립 반사가 사라집니다. 당신이 행복하면 와우.
4 개월 : 엎드리기 위치가 엎드리기 위치에있을 때 머리와 가슴을 침대 표면에서 들어 올릴 수 있으며 얼굴과 침대는 90 도입니다. 앉은 자세를 유지하면 머리가 똑바로 서서 앞뒤로 떨어지지 않을 수 있지만 머리를 좌우로 기울이면 여전히 머리가 흔들립니다. 누운 자세에있을 때 손이 눈 앞에 놓이고 손으로 놀면서 손에 대해 이야기합니다. 얼굴에 옷을 당기고 "들어 올립니다", 크게 웃을 것입니다.
5 개월 : 앉을 때 흔들리지 않으며, 누울 때 손과 발을 입에 넣을 수 있습니다. 자유롭게 물건을 잡을 수 있고, 종이를 주름지게 할 수 있으며, 샤워를 할 때 물을 때리고 거울에 미소를 지을 수 있습니다. 병을 이길 것입니다.
6 개월 : 팔뚝을 펴고 엎드린 자세로 잡을 수 있으며 가슴과 위 복부가 침대를 떠날 수 있습니다. 혼자 앉을 수는 있지만 양손을 앞쪽으로 두 손으로 병을 잡을 수 있고 부모가 그를 잡고 싶을 때 손바닥으로 빌딩 블록을 잡을 것입니다. 컵을 입에 넣을 때 팔을 펴고 낯선 사람을 두려워하고 부끄러워합니다. 컵을 사용할 때
7 개월 : 누운 자세에서 엎드린 자세로 돌릴 수 있으며, 일어 섰을 때 행복하게 위아래로 움직일 수 있으며, 한 손에서 다른 손으로 빌딩 블록을 부을 수 있으며, 비스킷을 씹을 때 이름이 반응합니다. "ba", "da", "ka"와 같은 음절.
8 개월 : 매우 안정적으로 앉을 수 있습니다. 앉을 때 몸을 앞으로 구부리면서 물건을 얻기 위해 노력할 것입니다. 나는 엎드리기 쉬운 자세로 올라갈 수 있습니다. 때때로 나는 먼저 뒤로 올라가서 "ba-ba"와 "ma-ma"를 보낼 수 있습니다. "순서 반복 음절.
9 개월 : 침대가 서서 엄지 손가락과 다른 손가락 끝을 사용하여 건포도 크기의 물건을 가져오고 손바닥을 얼굴에 대고 어머니가 얼굴을 씻지 못하게하십시오.
10 개월 : 나는 아주 잘 올라갔지 만 복부는 침대를 떠날 수 없었고, 앉을 수 있고 손가락을 사용하여 간단한 문장에 답할 수있었습니다. "아빠는 어디에 있습니까?"
11 개월 : 그림이 서있을 때 한쪽 다리를 들어 올릴 수 있습니다. 발이 기어 다닐 때 발이 땅에 있습니다. 복부가 침대에서 나오고 어머니가 옷을 입을 때 팔을 도울 수 있지만 종종 팔에서 팔을 뻗을 때 머리 b가 흔들립니다. ".
1 살 : 곰처럼 손과 발을 올릴 수 있습니다. 한 손으로 걸을 수 있다면 의도적으로 바닥에 물건을 던질 것입니다. 손을, 후에는 계속 던질 수 있습니다. 두세 단어를 말하고 더 많은 단어를 이해할 수 있습니다.
1 년 반 : 지상에서 독립적으로 걸을 수 있고, 위층으로 가려면 한 손을 잡고, 독립적으로 의자에 앉을 것이며, 3-4 평방 블록을 함께 모을 수 있으며, 신체 부위를 지적하고, 소변을 약간 조절할 수 있습니다. 젖은 바지.
2 세 : 혼자 계단을 오르 내릴 수는 있지만 발로 계단을 밟을 필요가 있고 달리고 물건을 집어 들고 넘어지지 않고 문 손잡이를 돌리고 둥근 병 뚜껑을 돌리고 손을 씻고 말리고 신발, 양말, 바지를 입습니다. 식수, 소변, 식사 등을 나타 내기 위해 언어를 사용할 수 있으며 대명사 "당신", "I"를 사용하고, 더 이상 자기 전에 배뇨 후 침대를 적시 지 않습니다.
3 세 : 계단에서 한 발자국 씩 올라가 다음 층에서 한 발짝 밟아 몇 초 동안 발에 서서 벌레를 타거나 신발을 벗고 신발을 벗을 수 있지만 때로는 신발의 왼쪽과 오른쪽을 치울 수 있도록 가족이 필요합니다. 그리고 사이드 버튼, 버클을 도울 사람이 필요합니다, 일부 어린이 노래를 말할 것입니다, 1 ~ 10의 수를 세고, 음성 내용을 높이고, 질문을 계속합니다.
4 세인 경우 : 한 번에 한 단계 씩 내려 가면 모든 옷 버클을 착용하고 연필로 십자선을 그리며 이야기를하고 화장실로 갈 수 있습니다.
차별 진단
청소년 스턴트는 생식선 이형성증과 구별되어야합니다.
