Pædiatrisk skolefobi
Introduktion
Introduktion til pædiatrisk skolefobi Generelt kan børn have frygt for visse genstande eller situationer, såsom mørke, dyr, legendariske spøgelser, død, stigende, lyn osv., Men sådanne frygt er mild og kortvarig, hvilket er en normal følelsesmæssig reaktion og hører ikke til kategorien fobi. Frygten for generel betydning har den biologiske betydning af selvoverlevelsesbeskyttelse og er en selvforsvarsmekanisme. Fobi er, at dens grad er uforholdsmæssig til ydre stimuli og ikke forsvinder på grund af fortolkning, eller det syge barn ved, at noget ikke er farligt, men det frembringer en usædvanlig frygtoplevelse, der langt overstiger den objektive grad af fare, selvom det overtales Kan ikke fjernes, er sykelig. Generelt har kvinder en tendens til at være mere end mænd, og piger er mere tilbøjelige til at frygte mørke, lyn, dyr og insekter. Pædiatrisk skolefobi refererer til børns frygt, angst og undgåelsesadfærd i skolemiljøet eller i skolen, men med ord, der ikke er relateret til skole- eller ikke-skolemiljø (som hjemme). Skolefobi er steget i klinikker i de senere år. Grundlæggende viden Sygeforhold: 0,0001% Modtagelige mennesker: børn Infektionsmåde: ikke-smitsom Komplikationer: narkolepsi
Patogen
Pædiatrisk skolefobi årsag
(1) Årsager til sygdommen
Børns skolefobi er relateret til følgende faktorer:
1. Det er vanskeligt at tilpasse sig at vende tilbage til skolen: Barnet har haft en sygdom, eller der er sket en ulykke.Han er kommet sig hjemme i et par uger og vendte tilbage til skolen.Det er svært at tilpasse sig til mange aspekter.
2. At blive grinet i skolen og blive foragtet: Hjemme hilses han velkommen overalt, og der mangler intet, men manglen på kommunikationsevner på skolen fører til latterliggørelse og foragt.
3. Væsentlige ændringer: Barnets personlige eller familieliv har gennemgået store ændringer, såsom: at flytte til skole, lide af alvorlig sygdom eller forældre, landsmænd, der lider af alvorlig sygdom eller død.
4. Familieproblemer: Skilsmisse fra forældre, økonomiske problemer, gifte sig igen med forældre eller ankomsten af nye landsmænd fører til ustabilt familieliv eller deprimeret atmosfære.
5. Problemer med skolen: Efter at barnet er gået i puberteten, hvis der er et afslag på at gå i skole, kan det være et alvorligt besvær i skolen, ofte truet eller truet, på vej til skolen eller i skolen. At blive truet af andre studerende eller stå over for nogle aktiviteter i skolen, føle sig magtesløse, kræve for høj, endda føle sig krævende, selvom forholdet mellem skolefobi og angst er større end forholdet til frygt, men forårsaget af trusler Frygt kan øge angsten.
(to) patogenese
Skolefobi er en mental forstyrrelse under et specielt miljø (skole). På nuværende tidspunkt betragter udenlandske forskere skolefobi som en almindelig følelsesmæssig forstyrrelse og mener, at aldersgrænsen har tre toppe, og er tæt knyttet til årsagen: 5 til 7 år gammel Som den første top kan det være relateret til segregeringsangst; 11 til 12 år gammel er den anden top, som kan være relateret til faktorer som gymnasiet, mere hjemmearbejde, øget pres eller ændring af skolen for at tilpasse sig et nyt miljø og vanskeligheder ved interpersonel kommunikation; 14 år gammel Den tredje top kan være relateret til den karakteristiske udvikling af unge, der bevidst vokser høje, vokser op i hænder og fødder, ser ud til at være ufleksible og relateret til følelsesmæssig depression.
Forebyggelse
Pædiatrisk skolefobi-forebyggelse
Vær opmærksom på børns mentale helbredsproblemer, dyrk god karakter fra barndommen og løst omgående psykologiske problemer. Vær forsigtig med ikke. Når han bliver latterliggjort i skolen og bliver foragtet derhjemme, hilses han overalt velkommen, og intet mangler. Manglen på kommunikationsevner på skoler har dog ført til latterliggørelse og foragt. Vær opmærksom på store ændringer i dit barns personlige eller familieliv, såsom at flytte til skole, være alvorlig syg eller have alvorlig sygdom eller død i dine forældre eller søskende. Forældre giver større pleje.
Komplikation
Pædiatriske skolefobiakomplikationer Komplikationer, narkolepsi
Let at miste appetit, vanskeligheder med at falde i søvn, mange mareridt, uopmærksomhed mod klassen, kan forekomme fravær, truancy, dysfunktion i det autonome nervesystem, åndenød, tæthed i brystet, hjertebanken, svimmelhed, sved, opkast, mavesmerter, lemmer Forkølelse, diarré, hyppig vandladning, uopsættelighed osv. Følelsesmæssigt negativ udbrændthed, fra begyndelsen for at få lov til at blive hjemme, humøret blev straks roet ned og blev senere deprimeret, sløv, mentale symptomer, som f.eks. Auditive hallucinationer og endda depression.
Symptom
Pædiatrisk skolefobi symptomer almindelige symptomer tvungen fobi depression deprimeret søvnige børn abstinens adfærd angst hallucinationer frygt frygt hallucinationer børn adskillelse angst psykiske lidelser
Skolefobi kan forekomme hos børn i alle niveauer af IQ, men kvinder er mere almindelige. Disse børn deltager i skoleaktiviteter og ser ud til at være tilbagetrækkende eller frygtfulde. På den ene side kan de lide at blive hjemme, og på den anden side er de meget ængstelige og urolige over at slippe deres lektier. Dybt fanget i modsigelsen, beder ofte læreren om at blive enige om at forlade klasseværelset, især at gå til skolehospitalet for at se en læge, hvor de ofte klager over, at han ikke har det godt, men der er ingen tegn på fysisk sygdom, sådanne børn ledsages ofte af angst, føler sig underordnede overfor sig selv Opførsel, depression eller en tendens til at forfølge perfektion, nægter at gå i skole, hvis barnet altid græder, skrig, hævder at være sygt, og så længe forældrene er enige om at blive hjemme, vil disse fænomener naturligvis forsvinde, bør være opmærksomme .
Det vises i midten og sene stadier af sygdommen:
1 Vold i hjemmet, såsom gennem ødelæggelse, angreb på forældre, selvskadelse osv. Kan ikke nå skolen;
2 Følelsesmæssig negativ udbrændthed, fra begyndelsen for at få lov til at blive hjemme, humøret straks roet ned og senere blev deprimeret, deprimeret;
3 mentale symptomer, såsom auditive hallucinationer og endda depression.
Undersøge
Pædiatrisk skolefobiundersøgelse
Røntgenbillede røntgen, B-ultralyd osv. Kan anvendes, når andre sygdomme er udelukket.
Diagnose
Diagnostisk diagnose af pædiatrisk skolefobi
Diagnose
Der er ingen standardiserede diagnostiske kriterier, hovedsageligt fra symptomatiske standarder og nedsat social funktion.
1. Symptomer på skolefobi
(1) Der er en varig frygt, angst og undgåelsesadfærd ved at gå i skole.
(2) At føle sig smertefuld, ubehagelig, græde, tale eller trække sig tilbage fra skolemiljøet.
(3) Børn har selvbevidsthed om deres opførsel og viser overdreven opmærksomhed.
(4) Hvis du ikke går i skole eller ikke går på skole og er sammen med din familie eller en kendt person, vil du opføre dig normalt.
2. Nedsat social funktion: Ovenstående symptomer varer i mere end 1 måned (ekskl. Den første måned af den første gang lærde); ikke schizofreni, omfattende udviklingsforstyrrelser, affektiv lidelse, epilepsi, generel angst osv. grund.
Differentialdiagnose
Skolefobi og flugt fra skolen eller simpelthen ikke går i skole, der er et par forskelle, følgende liste kan hjælpe os med at bestemme barnets situation, hvad enten det er simpelt hen eller skolefobi.
1. Fraværende fraværende i klassen.
2. Hyppige klager over mavesmerter eller hovedpine som en undskyldning for at blive hjemme uden at gå i skole, men der er faktisk ingen sygdomme.
3. Når børn ikke går i undervisningen, blandes de ofte med nogle dårlige børn.
4. Når du er kommet tilbage fra skolen, selvom du bliver hjemme, er du ængstelig.
5. Det ser ud til, at jeg ikke er interesseret i mine studier, og at jeg ikke er interesseret i campuslivet.
6. Et par dage fravær, undertiden uger.
7. Jeg føler mig ikke skyldig i min klasse.
8. Gå ikke i skole, kun for at blive opdaget af forældre bagefter.
9. Tidligere, da barnet gik i skole til tiden, var han en god studerende.
10. Børn er ofte sene, når de går i skole.
11. Ekstrem angst eller panik i skolen.
Hvis det i modsætning til artikel 2, artikel 4, artikel 6, artikel 7, artikel 9 og 11, viser sig, at barnet ikke er et simpelt truancy-problem, men der sker en skolefobi. Som nævnt ovenfor er det meste af forvirring et sådant problem. De går ikke i skole eller forbliver hjemme. Når de springer over skole, kan de gøre antisociale ting. De tager deres forældre fra skolen med mellemrum eller Sent, og børn med skolefobi er ofte gode børn (eller de fleste af dem er gode børn før undervisningen), kan lide at blive hjemme hos deres forældre, og de går ikke i skole i lang tid.
