interrupción del habla
Introducción
Introduccion El flujo de palabras se interrumpe antes de que termine un pensamiento o un concepto. Más comunes en la tartamudez, la interrupción del habla, la repetición y la fluidez son barreras lingüísticas comunes en la infancia. Alrededor de la mitad de los niños tartamudos desarrollan síntomas antes de los cinco años. La tartamudez se refiere al fenómeno en el que las palabras se repiten o las palabras se interrumpen. Es un defecto habitual del lenguaje. Conocido como tartamudeo, implica un trastorno del lenguaje muy complejo en genética, desarrollo neurofisiológico, estrés psicológico y comportamiento del lenguaje.
Patógeno
Porque
Causa de interrupción del habla
(1) Razones fisiológicas. Algunas personas piensan que la tartamudez está relacionada con la herencia o ciertas disfunciones cerebrales.
(2) Razones psicológicas. Como el estrés mental, la ansiedad y el estrés. Los factores mentales son la principal causa de la tartamudez.
(3) Todo el lenguaje tiene disfunción neurológica. Es decir, el sistema nervioso está estrechamente relacionado con la pronunciación, la comprensión del idioma e incluso la lectura y la escritura.
(4) Enfermedades fisiológicas. Por ejemplo, los niños con infecciones cerebrales, lesiones en la cabeza y enfermedades infecciosas como tos ferina, sarampión, gripe, escarlatina, etc. también pueden causar tartamudeo.
(5) Imitación y sugerencia.
Examinar
Cheque
Inspección relacionada
Examen neurológico del examen de CT cerebral
Verificación de interrupción del habla
Se manifiesta principalmente como trastornos del ritmo del habla, la repetición o la interrupción del habla o las palabras, no fluidas, pueden ir acompañadas de movimientos asistidos por el habla, como cojera, palmaditas en las piernas, etc., los niños tartamudos a menudo muestran timidez, retraimiento, inferioridad o Otros trastornos del estado de ánimo.
Debe cumplir con los siguientes tres elementos:
1 Repetición o extensión frecuente del habla o sílabas, que afectan la fluidez del habla;
2 sin expresión de barreras de contenido;
3 para excluir el trastorno de tics y otras enfermedades neurológicas.
Debido a la tensión de los órganos de pronunciación y respiración, el ritmo del lenguaje es disfuncional, lo que es más probable que ocurra cuando está excitado o temeroso. Se puede expresar como la primera palabra no se puede pronunciar, la primera palabra se repite, la palabra se bloquea en el medio del discurso, o la pronunciación se repite sin sentido. Las diferentes formas de niños pueden ir acompañadas de cojera, saludando, apretando, en cuclillas. Boca, labios, temblores, temblores en el torso, etc., y fáciles de tartamudear, que afectan el carácter de soledad, inferioridad, vergüenza, etc. Algunos niños suelen ser propensos a la excitación o la irritabilidad, acompañados de inestabilidad emocional y trastornos del sueño.
Diagnóstico
Diagnóstico diferencial
Los síntomas de interrupción del habla deben distinguirse de los siguientes síntomas.
(1) tartamudeo sinistromanual congénito: tartamudeo sinistromanual congénito: debido a la educación obligatoria del día después de mañana, obligado a tener razón, por lo que el idioma tiene dos centros diferentes de congénito y adquirido, por lo que el idioma no es fluido, lo que causa tartamudeo, Se ha informado que este tipo de tartamudeo es el más común.
(2) Pensamiento de tartamudeo por exceso de velocidad: debido al pensamiento amplio y rápido, la boca no puede alcanzar, causando tartamudeo. Clínico también es más común.
(3) Tartamudez mental: en la etapa del lenguaje, debido al trauma, se suprime la expresión del lenguaje, lo que resulta en afasia. El niño tiene un historial de trauma y puede tener habla, nerviosismo, soledad, retraimiento o irritabilidad del comportamiento e inestabilidad emocional.
(4) Tartamudeo dialéctico: los niños cambian sus dialectos durante su aprendizaje, o pueden aprender más de dos dialectos diferentes, lo que puede conducir a la tartamudez.
(5) Tartamudeo familiar: el paciente tiene antecedentes familiares e incluso muchas personas de la misma familia lo padecen. Algunas personas piensan que está relacionado con factores genéticos, y algunas personas piensan que es inducido por factores externos sobre la base de la genética. La causa externa principal es el entorno pobre para aprender el idioma, como el tartamudeo de los padres o el hablar rápido y ambiguo de los padres, y los niños no son fáciles de imitar.
