separationsångest hos barn
Introduktion
Introduktion till barn med dissociativ ångest Separat ångest är en av de vanligaste humörstörningarna i barndomen, med en förekomst av 3,5% före puberteten (Rosenhan & Seligman, 1995). Förekomsten av flickor är nästan dubbelt så mycket som pojkar. I svåra fall kanske barn inte kan gå i skolan eller delta i utomhusaktiviteter på grund av ångestseparation. På samma sätt, eftersom barn ofta har fysiska symtom, genomgår de vanligtvis flera fysiska undersökningar (APA, 2000). Barnet stannar alltid hos mamman och tar inte kontakt med omvärlden, och modern är för omhuldad och överskyddad av barnet så att barnet utvecklar en svaghet som är blyg, blyg, beroende och oförmögen att anpassa sig till den yttre miljön. När den plötsligt har separerats från mamman är separationsångest benägen att uppstå. Enligt sjukdomens egenskaper och symptomens egenskaper kan psykologisk behandling vidtas, inklusive beteendeterapi, spelterapi och suggestiv terapi. Tålamodsutbildningar guider, hjälper barn att begränsa känslomässiga hinder, skapa modig och stark karaktär, uppmuntra dem att aktivt delta i gruppaktiviteter, förbättra humöret, förbättra kommunikationen och göra dem bättre anpassade till miljön. Samtidigt är det nödvändigt att hjälpa föräldrarna att utbilda sina barn korrekt och förbättra familjens miljö för att minska de psykologiska negativa effekterna på barn. Grundläggande kunskaper Andelen sjukdom: 0,003% - 0,009% Känsliga personer: flera barn Infektionssätt: icke-smittsamt Komplikationer: autism
patogen
Etiologi för isolerad ångestsjukdom hos barn
Genetiska faktorer (15%):
Barn med ångestföräldrar har en signifikant högre förekomst av ångestbesvär än sina normala föräldrar. Andelen tvillingar med samma barn med separata ångest kan vara så hög som 50%. Förklara att sjukdomen är relaterad till ärftlighet.
Föräldrabarn (30%):
Barnet stannar alltid hos mamman och tar inte kontakt med omvärlden, och modern är för omhuldad och överskyddad av barnet så att barnet utvecklar en svaghet som är blyg, blyg, beroende och oförmögen att anpassa sig till den yttre miljön. När den plötsligt har separerats från mamman är separationsångest benägen att uppstå.
Påverkan av livshändelser (20%):
Vanliga livshändelser är plötslig separering från föräldrar, frustration i dagis, olyckliga olyckor, allvarlig sjukdom eller dödsfall till släktingar.
Förebyggande
Barndomsskillnad ångest störning
Var uppmärksam på barns mentala hälsa, tillhandahålla psykologisk hälsoutbildning för mödrar och eliminera dåliga faktorer i familjens miljö eller familjeutbildning.
Komplikation
Komplikationer av isolerad ångestsjukdom hos barn Komplikationer autism
Det finns symtom på dysfunktion i det autonoma nervsystemet, såsom hjärtklappning, täthet i bröstet, ofta urinering, brådskande och så vidare. Det är benäget för aptitlöshet, gastrointestinal dysfunktion eller undernäring, svårigheter att somna på natten, rastlös sömn, brist på koncentration, avvikelse i akademiska prestationer och ibland utvecklas till skolfobi.
Symptom
Barn med dissociativ ångestsjukdom symptom vanliga symtom irritabilitet, humör, dåligt humör, apati, hyperaktivitetsstörning
1. Mer än före 6 års ålder manifesteras det att bifogningsobjektet är alltför oroliga för att bifogningsobjektet kan skadas innan det separeras, eller att det kanske aldrig kommer tillbaka.
2. Oroa dig för mycket att när bifogningsobjektet inte finns, kommer du att förlora dig själv, bli kidnappad osv. Och du kanske aldrig ser din älskade igen.
3. Varje gång det finns separering kommer det att dyka upp: fysiska symtom som huvudvärk, illamående, kräkningar, etc., kan också uttryckas som irritabilitet, gråt, temperamentanfall, smärta, apati eller social abstinens.
Undersöka
Undersökning av barn med dissociativ ångest
Undersökningen har i allmänhet inga onormala tecken, huvudsakligen för neurologisk undersökning, och utesluter mentala symtom orsakade av förändringar i nervsystemet.
Diagnos
Diagnos och differentiering av barn med dissociativ ångest
Diagnostiska kriterier
Diagnostiska kriterier för DSM-IV för dissociativ ångeststörning (APA, 2000)
A. När man lämnar hemmet eller lämnar de personer som är knutna till ämnet, uppvisar individen överdriven ångest som inte motsvarar utvecklingsåldern, vilket visar minst följande tre eller mer:
(1) Överdriven ångest uppstår upprepade gånger när man lämnar eller förväntar sig att lämna hemmet eller ett viktigt fastighetsobjekt;
(2) ihållande och överdriven rädsla för att förlora viktiga bilagor, eller att oroa sig för att viktiga bilagor kommer att skadas;
(3) ihållande och överdriven rädsla för olyckliga incidenter och som ett resultat avskiljning från viktiga anknytningar (t.ex. förlorade eller bortförda);
(4) av rädsla för separation, fortsatt motvilja eller vägran att gå i skolan eller någon annanstans;
(5) Persistens och överdriven rädsla, motvilja från att vara i följande situationer: ensam eller inte hemma med viktiga anknytningar, eller i andra scener utan kamratskap med viktiga bilagor;
(6) Fortsatt ovilja eller vägran att sova utan ett viktigt fastighetsföremål eller inte sova hemma;
(7) Upprepa temat för en mardröm av separationen;
(8) Upprepade fysiska symtom (såsom huvudvärk, magsmärta, illamående eller kräkningar) när de separeras från eller fästs till en viktig bilaga.
B. Detta problem kvarstår i minst fyra veckor.
C. Detta problem före 18 års ålder.
D. Denna nöd orsakar betydande klinisk smärta eller skada på samhället, skolan (yrkesverksamhet) eller andra viktiga funktionsområden.
E. Denna besvär förekommer inte uteslutande i samband med en allmän utvecklingsstörning, schizofreni eller annan psykotisk störning. För ungdomar och vuxna förklaras ovanstående problem inte bättre av panikstörningen i samband med rädsla för torget.
Tidig start: Starttiden är före 6 års ålder.
Differensdiagnos
Det skiljer sig från barndomsfobi och barns sociala fobier.
