Stimmungsstörungen im Kindesalter
Einführung
Einführung in Stimmungsstörungen bei Kindern Emotionale Störungen werden hauptsächlich durch psychologische Faktoren wie bestimmte mentale Reize oder abnormale Leistungen verursacht, die durch eine fehlerhafte Familienerziehung verursacht werden, wodurch sich das Kind schmerzhaft fühlt oder die soziale Anpassung beeinträchtigt. Es gibt viele Ursachen für emotionale Störungen bei Kindern, unter denen genetische Faktoren eine Ursache sind, und diejenigen, die in der frühen Kindheit schüchtern, empfindlich oder überabhängig sind, sind anfällig für emotionale Störungen. Familienfaktoren und schlechte Erziehungsmethoden, übermäßiger Schutz von Kindern oder übermäßig strenge Anforderungen und unhöfliche Einstellungen können emotionale Störungen bei Kindern verursachen. Wenn ein Kind in einem frühen Alter traumatisiert ist, ist eine tiefgreifende emotionale Erfahrung auch eine häufige Ursache für Krankheiten. Körperliche Erkrankungen oder übermäßige Stressermüdung und übermäßige Lernbelastung wirken sich auf den Beginn aus. Grundkenntnisse Der Anteil der Krankheit: 0,04% -0,08% Anfällige Personen: häufiger bei Kindern Art der Infektion: nicht ansteckend Komplikationen: Bauchschmerzen
Erreger
Ursachen für Stimmungsstörungen bei Kindern
Es gibt viele Ursachen für emotionale Störungen bei Kindern, unter denen genetische Faktoren eine Ursache sind, und diejenigen, die in der frühen Kindheit schüchtern, empfindlich oder überabhängig sind, sind anfällig für emotionale Störungen. Familienfaktoren und schlechte Erziehungsmethoden, übermäßiger Schutz von Kindern oder übermäßig strenge Anforderungen und unhöfliche Einstellungen können emotionale Störungen bei Kindern verursachen. Wenn ein Kind in einem frühen Alter traumatisiert ist, ist eine tiefgreifende emotionale Erfahrung auch eine häufige Ursache für Krankheiten. Körperliche Erkrankungen oder übermäßige Stressermüdung und übermäßige Lernbelastung wirken sich auf den Beginn aus.
Die spezifische Analyse ist wie folgt:
(1) Ursachen einer isolierten Angststörung
Häufig bei Kindern, die überreaktiv oder überempfindlich gegenüber Stressfaktoren sind. Wenn diese Reaktion zur Gewohnheit geworden ist, nennt man sie "Angstqualität". Dies hängt mit der Vererbung zusammen. Eine anhaltend stressige Umgebung kann zu Morbidität bei Kindern führen. Andere kranke Kinder haben chronische Angstzustände bei ihren Eltern oder sind zu stark auf Erwachsene angewiesen.
(2) Terrorismus im Kindesalter
Normale Kinder können während ihres Wachstums und ihrer Entwicklung Angst vor bestimmten Objekten oder Situationen entwickeln. Dies ist eine Abwehrreaktion in einer gefährlichen Situation und kein krankhaftes Symptom. Die Angst vor Objekten und Situationen umfasst die Trennung von Eltern, Dunkelheit, Tieren, Aufstieg, Blitz und so weiter.
Schulphobien sind bei Kindern im schulpflichtigen Alter häufig, und Mädchen sind häufiger als Jungen. Dies kann mit Angst vor schulbezogenen Dingen, schulischem Versagen, Langeweile beim Lernen oder der Angst vor der Trennung von der Mutter zusammenhängen.
(3) Soziale Sensibilitätsstörung
Kinder haben Angst, Angst und Vermeidungsverhalten in neuen Umgebungen oder bei Fremden. Hauptsächlich im Zusammenhang mit der Umgebung und den Menschen. Vielleicht habe ich Angst, von meiner Mutter getrennt zu werden, weil ich nicht in eine fremde Umgebung gehen möchte.
(4) Zwangsstörung im Kindesalter
Zwangsstörung im Kindesalter ist eine Art von Zwangsstörung. Es handelt sich um ein Konzept, eine Emotion oder ein Verhalten, von dem bekannt ist, dass es unnötig ist, das jedoch nicht rückgängig gemacht und wiederholt werden kann. In der Kindheit ist zwanghaftes Verhalten mehr als zwanghaft, und je jünger die Tendenz ist, desto offensichtlicher ist es.
(5) Kind Maulwürfe
Disharmonie in der Familie, falsche Erziehungsmethoden und übermäßige Liebe der Eltern und Schutz der Kinder können leicht zu Schnarchen bei Kindern führen. Kinder mit wenig kulturellen Programmen und wenig familiärer Ökonomie oder lokalen Bräuchen und Aberglauben neigen ebenfalls zum Schnarchen.
(6) Kinderdepression
Diese Krankheit tritt meist im Jugendalter auf, die Ursache ist nicht klar, kann durch mehrere Faktoren verursacht werden, darunter genetische Faktoren, biochemische Stoffwechselstörungen und Umweltfaktoren.
Verhütung
Prävention von Stimmungsstörungen bei Kindern
Verhindern Sie, dass Kinder und Jugendliche psychische Störungen haben, gute Laune haben und sich gesund verhalten Eltern, Lehrer und alle, die sich für Kinder und Jugendliche interessieren, müssen hart arbeiten, um ihnen zu helfen, ihre Fähigkeiten im täglichen Leben zu erlernen und zu meistern. Es geht nicht nur um "Lebenskompetenzen", sondern auch um die "Überlebensfähigkeit" von Wäsche, Kochen und Haushalt, einschließlich der wichtigsten psychologischen und sozialen Fähigkeiten.
Komplikation
Komplikationen bei Stimmungsstörungen im Kindesalter Komplikationen, Bauchschmerzen
Kann von Herzklopfen, Schwindel, Atemnot, Schlafstörungen, Albträumen, Übelkeit und Erbrechen, Appetitlosigkeit, Bauchschmerzen, Schwitzen, häufigem Wasserlassen, Verstopfung, Müdigkeit und anderen Symptomen begleitet sein. Bei Kindern mit Angststörungen kommt es häufig zu Verhaltens-, Intellektuellen- und Persönlichkeitsveränderungen, beispielsweise zu Entzugserscheinungen, übermäßigem Gehorsam oder Wut, Angst und sogar zur Weigerung, zur Schule zu gehen Die Bildung der eigenen Persönlichkeit hat bestimmte Einflüsse, wie geringes Selbstwertgefühl, geringe Selbsteinschätzung, starke Abhängigkeit, übermäßige Sensibilität und aggressives Verhalten gegen sich selbst.
Symptom
Symptome einer Stimmungsstörung im Kindesalter Häufige Symptome Manische Störung im Herbst Harnfrequenzspannung Erzwungenes Konzept Aggressives Verhalten Niedrige Stimmung Abweichung des Kindesgeschlechts Bauchschmerzen Angst Psychomotorische Entwicklungsstörung bei Kindern
Die wichtigsten Arten von emotionalen Störungen bei Kindern sind wie folgt:
1, Trennungsangststörung (Separationsangststörung): tritt meist bei Kindern im Vorschulalter auf, hauptsächlich bei übermäßiger Angst und Panik, wenn sie ihre Angehörigen verlassen. Die Angehörigen können Unfälle erleiden oder befürchten, dass sie niemals zurückkehren. Ich muss zu Hause bleiben und möchte nicht zur Schule gehen. Wenn ich mein Kind zur Schule schicke, klage ich über Kopfschmerzen, Bauchschmerzen usw. und es gibt keine abnormalen Anzeichen.
2, Phobie Störung der Kindheit: Bezieht sich auf Kinder übermäßige Angst vor den objektiven Dingen oder Situationen im täglichen Leben, und die anhaltend starke terroristische Reaktion übersteigt das tatsächliche Ausmaß der Gefahr, obwohl Trost Erklären Sie, dass es immer noch keine Angst gibt, die täglichen Aktivitäten zu beseitigen oder gar zu vermeiden, sich zurückzuziehen und sie zu beeinträchtigen. Bei Panik kann es zu autonomen Symptomen wie Erblassen, Herzklopfen, Schwitzen, häufigem Wasserlassen und erweiterten Pupillen kommen.
Ein anderer Kindertyp zeigt hauptsächlich Entsetzen in der Schule, weigert sich nachdrücklich, zur Schule zu gehen, ist langfristig abwesend, hat offensichtliche Angst und Angst, zur Schule zu gehen, und beklagt sich oft, dass er krank ist, kann aber nicht herausfinden, wo seine Krankheit ist, kann aber zu Hause lernen und sonst nichts. Das Phänomen des schlechten Benehmens, bekannt als Schulphobie, tritt häufig bei Kindern im schulpflichtigen Alter auf. Mädchen sind häufiger als Jungen. Müde vom Lernen oder Angst vor der Trennung von der Mutter.
3, soziale Empfindlichkeitsstörung (soziale Empfindlichkeitsstörung): Meistens bei Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren, hauptsächlich in Kontakt mit der Umgebung, wiederholt übermäßige Empfindlichkeit, nervöse Angst, Schüchternheit, Schüchternheit, Rückzug und daher nur ungern in eine fremde Umgebung zu gehen, Angst, von der Mutter getrennt zu werden.
4, Kinderwahnsinn (Kinderwahnsinn): häufiger, wiederholte Leistung, stereotype Zwangs- oder Zwangshandlungen, wie übermäßiges Händewaschen, wiederholte Überprüfung ihres Verhaltens, bedeutungsloses Zählen, Sortierreihenfolge, wiederholte Erinnerungen an ihre gerade beendeten Dinge oder betrachten einige bedeutungslose Dinge, das Kind weiß, dass diese Gedanken und Handlungen unnötig und bedeutungslos sind, aber sie können sich nicht zurückhalten.
5, Kinderhysterie (Kinderhysterie): häufig bei Kindern und Jugendlichen, Frauen häufiger als Männer, familiäre Disharmonie, unsachgemäße Erziehungsmethoden, zu viel Nachsicht der Eltern und Schutz der Kinder sind leicht zu verursachen, dass Kinder schnarchen, kulturelle Verfahren und familiäres wirtschaftliches Niveau Kinder mit geringen oder lokalen abergläubischen Einflüssen neigen ebenfalls zum Schnarchen. Die Art der klinischen Anfälle ist im Grunde die gleiche wie bei Erwachsenen. Eine Art ist die körperliche Formstörung, die sich auf nicht-organische Bewegung, sensorische oder autonome Symptome bezieht. Die andere Art der Trennungsreaktion, die sich in Anfallsbewusstsein, emotionalem Ausbruch, abnormalem Verhalten usw., normaler interiktaler Periode mit zunehmendem Alter und Anfallsleistung äußert, ähnelt der adulten Hysterie und der detaillierten Diagnose einer Hysterie Anamnese und Untersuchung, um die Art der Krankheit zu verstehen, aufgrund einer Vielzahl von Symptomen des Schnarchens, oft mit falschen körperlichen Symptomen und neurologischen Symptomen, leicht falsch diagnostiziert, insbesondere bei körperlichen Erkrankungen, die von bestimmten psychischen Faktoren begleitet werden, leicht falsch diagnostiziert.
6, Kind Depression (Kind Depression): ist ein Kind in der Zeit der anhaltenden Unzufriedenheit, schlechte Laune, trauriges Weinen, reduziertes Interesse, verminderte Aktivität, Stumpfheit, weniger Sprache, Schlaflosigkeit, Appetitlosigkeit, etc. als die Kernsymptome, können einige Fälle von anderen begleitet werden Schlechtes Verhalten, diese Krankheit tritt meist im Jugendalter auf, die Ursache ist nicht klar, kann durch mehrere Faktoren verursacht werden, darunter genetische Faktoren, biochemische Stoffwechselstörungen und Umweltfaktoren, die diagnostischen Kriterien für Depressionen im Kindesalter, so Weinberg, um die folgenden vier Punkte zusammenzufassen :
(1) Schlechte Stimmung und geringe Selbsteinschätzung.
(2) 2 oder mehr der folgenden 8 Symptome: 1 Aggression, 2 Schlafstörungen, 3 verringerter Kontakt mit anderen, 4 nicht bereit, zur Schule zu gehen, 5 Abnahme der Noten, 6 Körperbeschwerden, 7 Energiemangel, Appetit und / oder Gewichtsveränderungen.
(3) Diese Symptome können darauf hinweisen, dass sich das Verhalten des Kindes stärker als gewöhnlich ändert.
(4) Die Symptome dauern mindestens 1 Woche.
Untersuchen
Prüfung auf Stimmungsschwankungen bei Kindern
Die Untersuchung weist im Allgemeinen keine abnormalen Anzeichen auf, hauptsächlich für die neurologische Untersuchung, mit Ausnahme der psychischen Symptome, die durch Veränderungen des Nervensystems verursacht werden, und führt dann relevante psychologische Beurteilungstests durch, um die Diagnose weiter zu bestätigen.
Diagnose
Diagnose und Identifizierung von emotionalen Störungen im Kindesalter
1. Klinische Manifestationen von Kindern mit emotionalen Störungen
Hauptsächlich unterteilt in: Trennungsangststörung, Kindheitsterrorstörung, soziale Empfindlichkeitsstörung, Zwangsstörung in der Kindheit, Kindheitsschnarchen, Kindheitsdepression usw., sollte auf die Identifizierung jedes Typs geachtet werden.
2. Achten Sie auf die Identifizierung der folgenden Krankheiten
(1) Identifikation mit der affektiven Störung von Kindern
Kinder mit affektiven psychischen Störungen können während manischer und depressiver Episoden aggressives oder antagonistisches Verhalten zeigen. Bei offensichtlichen emotionalen Höhen und Tiefen sind Verhaltensauffälligkeiten nur ein Aspekt der klinischen Manifestationen, und alle Symptome verschwinden nach der entsprechenden medikamentösen Behandlung.
(2) Identifikation mit Kindermängeln und Hyperaktivitätsstörung
Patienten können Konflikte oder Streitigkeiten mit Gleichaltrigen aufgrund von Hyperaktivität und Impulsivität, Nichteinhaltung der Schuldisziplin usw. haben und können aufgrund von Rückschlägen auch rebellisch und aggressiv sein. Nach der zentralen Stimulanzienbehandlung und anderen Behandlungen kann der Zustand verbessert werden.
(3) Identifikation mit Kinderschizophrenie
Patienten können sich illegal, aggressiv oder antagonistisch verhalten, aber diese Verhaltensprobleme stellen nur einen Teil der klinischen Manifestationen dar. Die Patienten haben auch andere Kernsymptome wie Halluzinationen, Wahnvorstellungen und andere Denkstörungen, Antipsychotika, einschließlich Verhaltensproblemen. Die Symptome werden gelindert oder verschwinden sogar vollständig.
(4) Identifizierung von geistiger Behinderung bei Kindern
Aufgrund ihrer geringen Intelligenz sind Patienten nicht in der Lage, ihr eigenes Verhalten richtig einzuschätzen. Sie können leicht von anderen manipuliert werden und ihre Fähigkeit, ihr Verhalten zu kontrollieren, ist ebenfalls schlecht. Einige illegale, angreifende oder konfrontative Verhaltensweisen können auftreten.
