Phobie sociale chez les enfants
introduction
Introduction à la phobie sociale des enfants La phobie sociale des enfants (trouble social de lenfance, SADC) est un trouble émotionnel commun de lenfance qui affecte gravement la santé physique et mentale des enfants. Dans un environnement inconnu, il est trop timide, embarrassant, trop attentif à votre propre comportement ou lorsque vous entrez dans un nouvel environnement, vous ressentez de la douleur et un malaise physique, ou pleurez, sans parler, ni vous retirant. Comme nous le savons tous, le degré de dégradation de la qualité de la vie reflète à quel point la maladie est nocive pour l'homme. L'étude a révélé que la qualité de vie des enfants atteints de troubles mentaux présentait des différences très significatives dans les domaines cognitif, émotionnel, familial, de communication entre pairs, à l'école, dans l'environnement de vie, de conscience de soi, de dépression, d'anxiété et d'enfants normaux. Les enfants de la SADC ont besoin de plus en plus de soins complets et d'aide. Connaissances de base La proportion de maladie: 0,0005% Personnes sensibles: enfants Mode d'infection: non infectieux Complications:
Agent pathogène
Phobie sociale des enfants
a, style parental Bien que les recherches récentes se concentrent sur la phobie sociale, quel que soit le type de phobie associé à la manière dêtre parent au cours de la croissance psychologique. Par exemple, une éducation excessivement stricte et dogmatique simplifiera le processus de croissance psychologique des individus, leur compréhension et leur capacité d'adaptation sociales seront relativement faibles, ce qui rendra difficile de porter des jugements corrects sur des choses objectives; Le développement psychologique normal est déformé et il existe des erreurs de jugement ou des erreurs de jugement envers des choses extérieures.
Facteurs génétiques et de personnalité Cette maladie est liée aux traits de personnalité de l'homme. Par exemple, les personnes timides et honteuses avant l'âge de 3 ans sont souvent plus sujettes à la phobie sociale après l'âge adulte. Le rôle des facteurs génétiques dans la phobie fait également l'objet d'une attention croissante.
c) Facteurs biologiques Il a été déduit que les patients atteints de phobie pourraient être susceptibles dêtre hypersensibles aux récepteurs postsynaptiques 5-HT.
Non due à la schizophrénie, aux troubles de l'humeur, aux troubles mentaux causés par l'épilepsie, au trouble d'anxiété généralisée.
La prévention
Prévention de la phobie sociale chez l'enfant
En raison de ce type de trouble, le milieu de vie de l'enfant est considéré comme jouant un rôle clé dans la pathogenèse. Par conséquent, prévenez et réduisez le dysfonctionnement social de lenfance.
Complication
Complications de phobie sociale chez les enfants Complication
En même temps que des enfants autistes.
Symptôme
Symptômes de la phobie sociale chez les enfants
Dans un environnement inconnu, il est trop timide, embarrassant, trop attentif à votre propre comportement ou lorsque vous entrez dans un nouvel environnement, vous ressentez de la douleur et un malaise physique, ou pleurez, sans parler, ni vous retirant.
Symptômes typiques de la phobie sociale des enfants
1. Dans les lieux publics, tels que les jardins d'enfants, les terrains de jeux, les parcs, les centres commerciaux, les familles et les enfants, la panique et la nervosité extrêmes;
2. Dans certaines occasions, les enfants ont peur de communiquer en face-à-face avec leurs pairs et les adultes. Même s'ils communiquent, ils sont dépensés dans une horreur extrême.
3. Les enfants n'osent pas faire face à des inconnus, ils n'osent pas leur parler ou sont troublés lorsqu'ils voient des étrangers.
Examiner
Phobie sociale des enfants
Il nexiste actuellement aucun test de laboratoire spécifique pour cette maladie.En cas dautres conditions, telles que linfection, les tests de laboratoire montrent des résultats positifs pour dautres conditions.
Diagnostic
Identification diagnostique de la phobie sociale des enfants
Diagnostic
Il peut être diagnostiqué sur la base de symptômes cliniques et de données de laboratoire.
Diagnostic différentiel
La maladie doit être différenciée des troubles de développement étendus:
1. Les enfants atteints de cette maladie ont une interaction sociale et une réactivité normales, alors que les enfants souffrant de troubles du développement étendus n'en ont pas.
2. L'enfant atteint de cette maladie a une réaction sociale anormale au début, qui devient une caractéristique comportementale à diverses occasions.Toutefois, si l'enfant est placé dans un autre environnement normal pouvant recevoir des soins continus, il y aura une amélioration significative. Il ne se produit pas chez les enfants atteints de troubles du développement étendus.
3. Bien que les enfants présentant des troubles de l'attachement réactif puissent avoir un trouble du développement de la parole et du langage, il n'y aura aucune anomalie dans la nature de l'autisme.
4. Les limitations de la persistance et les stéréotypes de comportement, d'intérêts et de modèles d'activité ne sont pas les symptômes de cette maladie, mais l'autisme.
