Trastornos del estado de ánimo en la infancia
Introducción
Introducción a los trastornos del estado de ánimo infantil. Los trastornos emocionales son causados principalmente por factores psicológicos como ciertos estímulos mentales, o un rendimiento anormal causado por una educación familiar inadecuada, lo que hace que el niño se sienta doloroso o afecta la adaptación social. Hay muchas causas de trastornos emocionales en los niños, entre los cuales los factores genéticos son una causa, y aquellos que son tímidos, sensibles o demasiado dependientes en la primera infancia son propensos a los trastornos emocionales. Los factores familiares y los métodos educativos deficientes, la protección excesiva de los niños o las demandas excesivamente estrictas y las actitudes groseras pueden causar trastornos emocionales en los niños. Si un niño está traumatizado a una edad temprana, una profunda experiencia emocional también es una causa común de enfermedad. La enfermedad física o el estrés excesivo, la fatiga y la excesiva carga de aprendizaje tienen un impacto en el inicio. Conocimiento basico La proporción de enfermedad: 0.04% -0.08% Personas susceptibles: más comunes en niños Modo de infección: no infeccioso Complicaciones: dolor abdominal.
Patógeno
Causas de los trastornos del estado de ánimo infantil.
Hay muchas causas de trastornos emocionales en los niños, entre los cuales los factores genéticos son una causa, y aquellos que son tímidos, sensibles o demasiado dependientes en la primera infancia son propensos a los trastornos emocionales. Los factores familiares y los métodos educativos deficientes, la protección excesiva de los niños o las demandas excesivamente estrictas y las actitudes groseras pueden causar trastornos emocionales en los niños. Si un niño está traumatizado a una edad temprana, una profunda experiencia emocional también es una causa común de enfermedad. La enfermedad física o el estrés excesivo, la fatiga y la excesiva carga de aprendizaje tienen un impacto en el inicio.
El análisis específico es el siguiente:
(1) Causas del trastorno de ansiedad aislado
Con frecuencia en niños que son demasiado reactivos o demasiado sensibles a los estresores. Si esta reacción se ha convertido en una tendencia habitual, se llama "calidad de ansiedad". Esto está relacionado con la herencia. Un ambiente estresante persistente puede causar morbilidad infantil. Otros niños enfermos están asociados con ansiedad crónica en sus padres o porque dependen demasiado de los adultos.
(2) Terrorismo infantil
Los niños normales pueden desarrollar miedo y miedo a objetos o situaciones especiales durante su crecimiento y desarrollo, lo cual es una reacción defensiva en una situación peligrosa y no es un síntoma mórbido. El miedo a los objetos y las situaciones incluye la separación de los padres, la oscuridad, los animales, el ascenso, los rayos, etc.
Las fobias escolares son comunes en niños en edad escolar, y las niñas son más comunes que los niños. Puede estar relacionado con el miedo a las cosas relacionadas con la escuela, el fracaso académico, el aburrimiento de aprender o el miedo a la separación de la madre.
(3) trastorno de sensibilidad social
Los niños tienen miedo, ansiedad y conducta de evitación en entornos nuevos o extraños. Principalmente relacionado con el entorno y las personas que lo rodean. Tal vez porque no quiero ir a un ambiente extraño, me da miedo separarme de mi madre.
(4) trastorno obsesivo infantil
El trastorno obsesivo compulsivo infantil es un tipo de trastorno obsesivo compulsivo, es un concepto, emoción o comportamiento que se sabe que es innecesario pero que no se puede deshacer y repetir. En la infancia, el comportamiento compulsivo es más que obsesivo, y cuanto más joven es la tendencia, más evidente es.
(5) lunares infantiles
La falta de armonía familiar, los métodos educativos inadecuados y el amor excesivo de los padres y la protección de los niños pueden conducir fácilmente a los ronquidos en los niños. Los niños con bajos programas culturales y baja economía familiar o costumbres y supersticiones locales también son propensos a roncar.
(6) depresión infantil
Esta enfermedad ocurre principalmente en la adolescencia, la causa no está clara, puede ser causada por múltiples factores, incluidos factores genéticos, defectos metabólicos bioquímicos y factores ambientales.
Prevención
Prevención del trastorno del estado de ánimo infantil
Evite que los niños y adolescentes tengan trastornos mentales, tengan estados de ánimo felices y comportamientos saludables.Los padres, los maestros y todos aquellos que se preocupan por los niños y adolescentes deben trabajar duro para ayudarlos a aprender y dominar las habilidades de la vida diaria. No se trata solo de "habilidades para la vida", sino también de la capacidad de "supervivencia" de la lavandería, la cocina y la limpieza, incluidas las capacidades psicológicas y sociales más importantes.
Complicación
Complicaciones del trastorno del estado de ánimo infantil Complicaciones, dolor abdominal.
Puede ir acompañado de palpitaciones, mareos, dificultad para respirar, trastornos del sueño, pesadillas, náuseas y vómitos, pérdida de apetito, dolor abdominal, sudoración, micción frecuente, estreñimiento, fatiga y otros síntomas. Los niños con trastornos de ansiedad a menudo tienen cambios de comportamiento, intelectuales y de personalidad. Por ejemplo, los niños a menudo tienen conducta de abstinencia, obediencia excesiva o enojo, miedo e incluso negativa a ir a la escuela; algunos niños tienen un rendimiento académico más bajo y un coeficiente intelectual más bajo; los niños con ansiedad elevada La formación de la propia personalidad tiene ciertas influencias, como baja autoestima, baja autoevaluación, fuerte dependencia, excesiva sensibilidad y comportamiento agresivo contra uno mismo.
Síntoma
Síntomas del trastorno del estado de ánimo infantil Síntomas comunes Trastorno maníaco de otoño Tensión de frecuencia urinaria Concepto forzado Comportamiento agresivo Bajo estado de ánimo Desviación de género infantil Dolor abdominal Ansiedad Anormalidad del desarrollo psicomotor de los niños
Los principales tipos de trastornos emocionales en los niños son los siguientes:
1, trastorno de ansiedad por separación (trastorno de ansiedad por separación): ocurre principalmente en niños en edad preescolar, principalmente en presencia de ansiedad y pánico excesivos al dejar a sus seres queridos, los seres queridos pueden sufrir accidentes o temer que nunca volverán, Tengo que quedarme en casa y no quiero ir a la escuela. Si envío a mi hijo a la escuela, me quejaré de dolor de cabeza, dolor abdominal, etc., y no hay signos anormales.
2, trastorno de fobia en la infancia: se refiere al miedo excesivo de los niños a las cosas o situaciones objetivas en la vida diaria, y la continua reacción terrorista fuerte excede el nivel real de peligro, aunque la comodidad Explique, todavía no hay temor de despejarse, incluso evitar, retirarse y afectar las actividades diarias. Cuando se asusta, puede estar acompañado de síntomas autónomos como palidez, palpitaciones, sudoración, micción frecuente, pupilas dilatadas.
Otro tipo de niño muestra principalmente horror a la escuela, se niega fuertemente a ir a la escuela, ausentismo a largo plazo, ansiedad obvia y miedo a ir a la escuela, y a menudo se queja de que está enfermo, pero no puede descubrir dónde está su enfermedad, pero puede aprender en casa y no en otro. El fenómeno del mal comportamiento, conocido como fobia escolar, es común en niños en edad escolar, las niñas son más comunes que los niños, las causas de la fobia escolar pueden deberse al miedo a las cosas relacionadas con la escuela, el fracaso académico, Cansado de aprender, o miedo a la separación de la madre.
3, trastorno de sensibilidad social (trastorno de sensibilidad social): se observa principalmente en niños de 5 a 7 años de edad, principalmente en contacto con el entorno circundante, sensibilidad excesiva repetida, miedo nervioso, timidez, timidez, retraimiento y, por lo tanto, reacio a ir a un entorno extraño, Miedo a ser separado de la madre.
4, obsesión infantil (obsesión infantil): más común, rendimiento repetido, acción obsesiva o forzada estereotipada, como lavarse las manos en exceso, controles repetidos de su comportamiento, recuento sin sentido, orden de clasificación, recuerdos repetidos de su recién terminado Cosas o considerar algunas cosas sin sentido, el niño sabe que estos pensamientos y acciones son innecesarios y sin sentido, pero no pueden contenerse.
5, histeria infantil (histeria infantil): común en niños y adolescentes, las mujeres son más comunes que los hombres, la falta de armonía familiar, los métodos educativos inadecuados, la indulgencia excesiva de los padres y la protección de los niños son fáciles de provocar con ronquidos, procedimientos culturales y nivel económico familiar Los niños con influencias supersticiosas bajas o locales también son propensos a roncar. Los tipos de convulsiones clínicas son básicamente los mismos que los adultos. Un tipo es el trastorno de la forma física, que se refiere al ejercicio no orgánico, los síntomas sensoriales o autónomos. El otro tipo de reacción de separación, que se manifiesta como conciencia de convulsiones, arrebato emocional, comportamiento anormal, etc., período interictal normal, con la edad, el rendimiento de las convulsiones es similar a la histeria en adultos, diagnóstico detallado de histeria. La historia y el examen, para comprender la naturaleza de la enfermedad, debido a una variedad de síntomas de ronquidos, a menudo con síntomas físicos falsos y síntomas neurológicos, se diagnostican con facilidad, especialmente en enfermedades físicas acompañadas de ciertos factores mentales que se diagnostican con facilidad.
6, depresión infantil (depresión infantil): es un niño en el período de infelicidad persistente, bajo estado de ánimo, llanto triste, interés reducido, actividad reducida, embotamiento, menos lenguaje, insomnio, pérdida de apetito, etc. Como síntomas centrales, algunos casos pueden estar acompañados por otros Mal comportamiento, esta enfermedad ocurre principalmente en la adolescencia, la causa no está clara, puede ser causada por múltiples factores, incluidos factores genéticos, defectos metabólicos bioquímicos y factores ambientales, los criterios de diagnóstico para la depresión infantil, según Weinberg propuso resumir los siguientes cuatro puntos :
(1) Mal humor y baja autoevaluación.
(2) 2 o más de los siguientes 8 síntomas: 1 agresión; 2 trastornos del sueño; 3 contacto reducido con otros; 4 no está dispuesto a ir a la escuela; 5 disminución de calificaciones; 6 quejas corporales; 7 falta de energía; Apetito y / o cambios de peso.
(3) Estos síntomas pueden indicar que el comportamiento del niño cambia más de lo habitual.
(4) Los síntomas duran al menos 1 semana.
Examinar
Verificación del trastorno del estado de ánimo infantil
El examen generalmente no tiene signos anormales, principalmente para el examen neurológico, excluyendo los síntomas mentales causados por cambios en el sistema nervioso, y luego lleva a cabo pruebas de evaluación psicológica relevantes para confirmar aún más el diagnóstico.
Diagnóstico
Diagnóstico e identificación de trastornos emocionales infantiles.
1. Manifestaciones clínicas de niños con trastornos emocionales.
Principalmente dividido en: trastorno de ansiedad por separación, trastorno de terror infantil, trastorno de sensibilidad social, trastorno obsesivo compulsivo infantil, ronquidos infantiles, depresión infantil, etc., debe prestar atención a la identificación de cada tipo.
2. Prestar atención a la identificación de las siguientes enfermedades.
(1) Identificación con el trastorno afectivo de los niños.
Los niños con trastornos mentales afectivos pueden tener un comportamiento agresivo o antagónico durante los episodios maníacos y los episodios depresivos. Con altibajos emocionales obvios, las anomalías conductuales son solo un aspecto de las manifestaciones clínicas, y todos los síntomas desaparecen después del tratamiento farmacológico correspondiente;
(2) Identificación con defectos infantiles y trastorno de hiperactividad
Los pacientes pueden tener conflictos o disputas con sus compañeros debido a hiperactividad e impulsividad, incumplimiento de la disciplina escolar, etc., y también pueden ser rebeldes y agresivos debido a contratiempos. Después del tratamiento con estimulantes centrales y otros tratamientos, la condición puede mejorar;
(3) Identificación con esquizofrenia infantil
Los pacientes pueden exhibir comportamientos ilegales, agresivos o antagónicos, pero estos problemas de comportamiento son solo una parte de las manifestaciones clínicas y también tienen otros síntomas centrales como alucinaciones, delirios y otros trastornos del pensamiento, medicamentos antipsicóticos, incluidos problemas de comportamiento. Los síntomas aliviarán o incluso desaparecerán por completo;
(4) Identificación de retraso mental en niños
Debido a su poca inteligencia, los pacientes carecen de la capacidad correcta para juzgar sus propios comportamientos. Otros los manipulan fácilmente y su capacidad para controlar su comportamiento también es deficiente. Pueden ocurrir algunos comportamientos ilegales, de ataque o de confrontación.
