retraso del neurodesarrollo
Introducción
Introducción al retraso del desarrollo neurológico El retraso en el crecimiento se refiere al fenómeno de desaceleración u orden anormal durante el crecimiento y el desarrollo, y la tasa de incidencia es de entre 6 y 8%. Específicamente, los niños con retraso en el desarrollo son causados por varias razones (incluyendo nervios craneales o nervios musculares, subdirector de enfermedades fisiológicas, citas de enfermedades psicológicas, factores sociales ambientales, etc.) antes de la edad de 6 años, en desarrollo cognitivo, desarrollo fisiológico, El desarrollo del lenguaje y la comunicación, el desarrollo central de la sociedad psicosocial o el autocuidado de los jóvenes parecen estar subdesarrollados o anormales. El retraso mental es un grupo de enfermedades caracterizadas por el retraso mental. En el período de lesiones cerebrales agudas, hay cambios conscientes en la expresión, aumento de la presión cerebral, dolor de cabeza, convulsiones, trastornos del movimiento, trastornos del movimiento, cambios sensoriales, etc., y las secuelas incluyen retraso del crecimiento, parálisis cerebral, retraso mental, epilepsia, discapacidad auditiva, visión Obstáculos, atrofia cerebral, etc. Además, la epilepsia es a menudo una complicación del retraso del desarrollo neurológico. Otros niños con retraso en el crecimiento a menudo también se asocian con discinesia física, retraso mental, ajuste psicológico, trastornos de la audición y el habla, discapacidad visual, problemas sociales familiares, etc., aún necesitan rehabilitación, psiquiatría, otorrinolaringología, oftalmología, ortopedia, La cooperación de muchos departamentos, como el Departamento de Servicio Social y las instituciones educativas. Conocimiento basico La proporción de enfermedad: 6 a 8% Personas susceptibles: no hay personas especiales Modo de infección: no infeccioso Complicaciones: Trastornos inteligentes, epilepsia, marchitez cerebral
Patógeno
Causa del retraso del desarrollo neurológico
Los estudios han demostrado que el desarrollo neuroconductual neonatal se ve afectado por una serie de factores, el buen estado nutricional durante el embarazo, la edad gestacional prolongada y el buen humor durante el embarazo son propicios para el desarrollo del comportamiento neuronal neonatal. Tomar medicamentos durante el embarazo no es propicio para el desarrollo del comportamiento neuroconductual neonatal, especialmente al comienzo del embarazo.El aumento en el contenido de plomo en meconio no es propicio para el desarrollo del comportamiento neuronal neonatal.
Prevención
Prevención del retraso del neurodesarrollo
Para los niños con retraso en el desarrollo, la capacitación temprana y el tratamiento universitario son muy importantes, mucho más importantes que el tratamiento del Reino Unido después de que los síntomas empeoran. En cuanto a cómo encontrar el problema del maestro del retraso en el desarrollo doméstico temprano, los padres deben recordar ser regulares (se pueden combinar con la vacunación Mida la altura, el peso, la circunferencia de la cabeza, etc. del niño, y compárelo cuidadosamente con el registro de crecimiento para ver si la curva de crecimiento del niño está dentro del rango normal.
Hay muchos contenidos, incluida la hipoplasia neonatal. Las deformidades externas se pueden ver de un vistazo. Es difícil captar el fondo. Muchos padres que solo son padres quieren saber temprano si el sistema nervioso del bebé se está desarrollando normalmente. Por lo tanto, el médico del Hospital Queen Mary en Hong Kong introdujo un método simple para detectar el desarrollo normal del sistema nervioso del bebé al observar el reflejo incondicional del bebé.
Reflejos alimentarios: incluidos los reflejos de alimentación, reflejos de succión y reflejos de deglución.Para los recién nacidos que solo tienen media hora de edad y despiertos, cuando usa los dedos o los pezones para acariciar sus mejillas, gira la cabeza, abre la boca y chupa. Acción de deglución.
Reflejo direccional: después de 12 a 24 horas de nacimiento, el bebé dirigirá sus ojos hacia la fuente de luz; un sonido fuerte también puede detener la acción de succión.
Agarra el reflejo: cuando tocas la palma de un recién nacido nacido dos o tres días, él cerrará su puño.
Reflejo de Babukin: cuando el recién nacido está acostado, sosteniendo la palma de su mano, la cabeza se girará y la boca se abrirá, como si bostezara.
Babinski Reflex: use sus dedos para acariciar suavemente la parte exterior de la suela del bebé desde el talón hasta los dedos de los pies, y los dedos se abrirán como un abanico.
Reflejo defensivo: un niño puede tener una respuesta generalizada a la temperatura o estímulos de dolor en los primeros días después del nacimiento, lo que significa que cierta parte de la enfermedad puede causar una reacción sistémica como vómitos, estornudos, parpadeo, bostezo, pupilar. Reflexión y demás.
Reflejo impactante: cuando un recién nacido es estimulado repentinamente, como un sonido fuerte, los brazos, las piernas, los dedos se abren, la espalda se estira o se dobla, y la cabeza se inclina hacia atrás y se recupera rápidamente.
Reflejo de natación: coloque al recién nacido boca arriba y las extremidades nadarán.
Reflejo de caminar: sujetando las axilas del recién nacido y dejando que la placa descalza toque el avión, hará el movimiento de paso y se parecerá mucho al movimiento coordinado.
Reflejo de colapso: cuando el recién nacido retrae su empeine y toca el borde de la mano, realizará una acción de contracción similar al movimiento del gatito.
Algunos de estos reflejos son inhibidos por la maduración de la corteza cerebral y desaparecerán dentro de un cierto período de tiempo; algunos tienen efectos protectores obvios en el cuerpo humano y no desaparecerán. Todos los bebés con los reflejos anteriores generalmente indican que su sistema nervioso se está desarrollando normalmente. De lo contrario, puede ser un rendimiento anormal, especialmente si algunos bebés carecen de una variedad de reflejos incondicionales, la posibilidad de displasia neurológica es mayor, puede pedirle al médico un examen y diagnóstico adicionales.
Intervención pre-intervención infantil
El desarrollo de la discapacidad intelectual típica de los niños es un proceso gradual. Generalmente, la enfermedad causa los órganos del sistema nervioso central del cuerpo, y el desarrollo anormal de tejido y estructura es el defecto, lo que conduce al desarrollo anormal de la función motora neuropsiquiátrica, y finalmente se desarrolla y solidifica en inteligencia individual. La disminución o pérdida de la función significa discapacidad, que limita la capacidad y el alcance de las personas para participar en actividades sociales y constituye un obstáculo para su función social. Es una discapacidad, que enfatiza la preintervención del retraso mental de los niños, lo que enfatiza la disfunción durante el período de recuperación de la enfermedad. Antes, se tomaron medidas de intervención temprana para promover la recuperación de las lesiones del sistema nervioso central y para corregir las desviaciones funcionales del desarrollo causadas por ellas. Deténgase al frente del período de discapacidad mental y evite problemas antes de que ocurran para reducir la aparición de discapacidades intelectuales. Dañino por discapacidad.
Complicación
Complicaciones del retraso del desarrollo neurológico Complicaciones, trastornos mentales, epilepsia, cerebro.
En el período de lesiones cerebrales agudas, hay cambios conscientes en la expresión, aumento de la presión cerebral, dolor de cabeza, convulsiones, trastornos del movimiento, trastornos del movimiento, cambios sensoriales, etc., y las secuelas incluyen retraso del crecimiento, parálisis cerebral, retraso mental, epilepsia, discapacidad auditiva, visión Obstáculos, atrofia cerebral, etc. Además, la epilepsia es a menudo una complicación del retraso del desarrollo neurológico.
Otros niños con retraso en el crecimiento a menudo también se asocian con discinesia física, retraso mental, ajuste psicológico, trastornos de la audición y el habla, discapacidad visual, problemas sociales familiares, etc., aún necesitan rehabilitación, psiquiatría, otorrinolaringología, oftalmología, ortopedia, La cooperación de muchos departamentos, como el Departamento de Servicio Social y las instituciones educativas.
Síntoma
Síntomas del desarrollo neurológico, síntomas comunes , retraso mental, retraso mental, desorientación, deterioro de la memoria.
Estudiantes en edad escolar, en la misma clase de estudiantes de la misma edad, los defectos mentales pueden revelar fácilmente que no reconocen que sus hijos tienen problemas, y finalmente llegan a pedirle al médico que juzgue, los médicos no pueden juzgar de acuerdo con el rendimiento clínico, sino también para hacer una prueba de inteligencia . Por lo tanto, las pruebas de inteligencia son una herramienta de diagnóstico muy importante.
Examinar
Verifique el retraso del desarrollo neurológico
Si las medidas de altura, peso y circunferencia de la cabeza son bajas, significa que el desarrollo del niño tiene un retraso completo. Debe consultar a los médicos pediatras en detalle para confirmar si se necesita un examen adicional. Si solo se trata de la altura y el peso. Si un buen indicador de la circunferencia de la cabeza es bajo, significa que el niño puede tener algún retraso en el desarrollo y un examen adicional del nervio cerebral o endocrino y otros elementos combinados para comprender si el desarrollo fisiológico del niño se ha visto afectado.
Si el nivel de inteligencia está en un nivel crítico y hay una falta de historial médico y signos que puedan ayudar en el diagnóstico, lo mejor es hacer una prueba de inteligencia.Los estudiantes en la escuela en edad escolar, en la misma clase de estudiantes de la misma edad, pueden revelar fácilmente que no se reconocen a sí mismos. El niño tiene un problema. Finalmente, le pedirá al médico que juzgue. Cuando el médico no puede juzgar de acuerdo con la manifestación clínica, también necesita hacer la prueba de inteligencia. Por lo tanto, la prueba de inteligencia es una herramienta de diagnóstico importante. Ahora use la Escala de Inteligencia Stanford-Binet (la escala interna). Y la escala de inteligencia de Wechsler (escala de Wei).
Diagnóstico
Diagnóstico y diagnóstico de retraso del desarrollo neurológico
El diagnóstico resuelve principalmente dos problemas, uno es determinar si hay retraso mental y el otro es determinar la causa.
Cuando los pacientes con retraso mental moderado o severo (generalmente niños) acuden a la clínica, los padres generalmente encuentran retraso mental, principalmente para proporcionar tratamiento, y los pacientes leves deben determinar si tienen retraso mental.
Antes del diagnóstico, los médicos deben comprender el nivel de desarrollo mental de los niños normales a diferentes edades para poder comparar con la situación del niño y obtener una impresión preliminar, lo cual es especialmente importante para los niños en edad preescolar debido a la falta de este niño. Los resultados de aprendizaje están disponibles como referencia; debido a que la mayoría de ellos son solo niños, se puede comparar la falta de hermanos y hermanas en la familia, por lo que el juicio del médico es muy importante para los padres. Si el nivel de inteligencia es crítico y faltan antecedentes médicos y signos para ayudar al diagnóstico, entonces Es mejor hacer pruebas de inteligencia, estudiantes de edad escolar, en la misma clase de estudiantes de la misma edad, los defectos mentales pueden revelar fácilmente que no reconocen que sus hijos tienen problemas y, finalmente, pedirle al médico que juzgue, el médico no puede juzgar de acuerdo con el rendimiento clínico Al mismo tiempo, también se requieren pruebas de inteligencia, por lo que la prueba de inteligencia es una herramienta de diagnóstico muy importante.
Hay dos escalas de prueba de inteligencia extranjera populares, a saber, la Escala de Inteligencia Stanford-Binet (Escala Intra-Escala) y la Escala de Inteligencia Wechsler (Escala de Wyes), que tienen una larga historia de uso. Ambos usan IQ ± 100 ± 15 como el nivel promedio normal, que actualmente se usa ampliamente internacionalmente. Por lo tanto, los resultados de la prueba son convenientes para la comparación, y la prueba de inteligencia generalmente es operada y explicada por psicólogos.
Al determinar la causa, los médicos deben comprender las diversas causas que pueden causar retraso mental y luego llevar a cabo un historial médico y un examen específicos.El diagnóstico de enfermedades hereditarias y defectos metabólicos congénitos a menudo requiere un equipo de laboratorio más completo. Y personal calificado.
